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在传统的初中英语课堂中,很多学生由于种种原因厌倦学习英语,不愿意配合教师的课堂教学,这对初中英语教学是极其不利的.如果学生的学习积极性不高,成绩自然难以提高.为了提升学生学习英语的积极性,教师可以采用当堂反馈的教学策略.为此,教师要进行充分的教学设计,确保在课堂教学中融入多种反馈形式.
浅谈初中英语课堂教学中当堂反馈的运用
【摘 要】
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在传统的初中英语课堂中,很多学生由于种种原因厌倦学习英语,不愿意配合教师的课堂教学,这对初中英语教学是极其不利的.如果学生的学习积极性不高,成绩自然难以提高.为了提升
【机 构】
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江苏省如东县岔河中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年27期
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