【摘 要】
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有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，也有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于寻常的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她
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有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，也有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于寻常的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。但是近几年来，在全国卷起了一阵“家长告学校，学生告老师”的浪潮，教师神圣的身份受到了质疑。在21世纪的今天，在我国法律逐步健全，教育逐步走上“依法执教”的轨道，这是实施素质教育，树立教师高尚职业道德的基本要求，也是构建和谐课堂的重要保障。
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兴趣是最好的老师。17世纪捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。教育心理学研究也表明，当一个学生对学习产生兴趣时，就会积极、主动、心情愉快地学习，不会觉得学习是一种负担。学生对所学学科兴趣越浓厚，其学业成绩一般都会越理想。生物学在发达国家倍受重视而在国内倍受冷遇，尤其是在初中，生物科一直作为副科，使生物在初中教学中一直倍受冷落。因此，要想让学生喜欢生物，
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