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摘
道德与法治生态体验教学探索
【摘 要】
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摘 要 基于生态体验理论的道德与法治教学，注重引入学生的生命经验，进而营建师生和谐互动生态体验场;从而引导学生进入与自然、社会、自我构成的情境中，激发学习与探究愿望;以开放性的课堂对话，激发学生的思考与体验;注重道德行为的价值引领，帮助学生提升生态智慧境界，走向生态价值的实践自觉。以此，让学生掌握处理生活中人与自然、人与社会及人与其身心灵关系的技能，引导和促进初中生的身心健康发展。 关 键
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2021年1期
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