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自从2009年在青岛、2012年在上海分别创立“爱心BaoBao”团队,带领孩子们卖报纸、筹款给偏远地区学校的孩子买图书后,我有了许多机会和妈妈们聊天。观察孩子的言行,我发现了一些很值得家长自我修正的观念。其中我认为最严重,也是家长们最不自觉会犯下的错误就是:总要将孩子推向“竞赛”。
几乎所有带孩子参与活动的家长都表态:“贵在参与,让孩子有机会锻炼,报纸卖多卖少不在意!”但真的在看到别家孩子很快就卖完了,自家孩子的报纸却缓速减少,甚至一份也没卖出去时,没有哪个家长还可以“淡定”得起来。有些家长甚至提建议:“能不能举办个卖报竞赛,这样可以调动孩子们的情绪啊!”
我立刻否决:“不要再给孩子添加竞赛的压力啦!能不能就让他们单纯地觉得只是来玩、来卖报纸!”
临时加入的孩子,我们会询问要拿几份报纸卖。多数家长都不管孩子自己回答的数量,而是:“别的孩子拿几份,我们就拿几份!”甚至当我建议是否先只拿上两三份去试卖看看,以免给孩子太大压力时,家长们的回应都是:“就是要给他些压力,他才能够成长!”
孩子们小小年纪,就被家长有意无意地推向各种竞赛中,灌输“一定要赢”的观念,真是太可怜了!
一次在“上海老码头”卖报,有两个孩子就为了争哪个卖得多而较起劲来。他俩卖报份数原本差不多,但其中一个孩子突然幸运地碰到一群人向他买下10份报纸,立刻就把差距给拉大了,因此输赢立现。我建议他俩不要纠结于输赢,一起去帮其他同伴卖报,谁知那赢了的孩子妈妈说:“我们已经体验过卖报了,回家吧!”拉着孩子头也不回地走了,后来的卖报活动中也再没见到这孩子的身影。
而输了的孩子则跟我们谈条件:“我帮人家卖的报纸份数,可不可以加到我的名字底下?”在确定获得我们允诺后,他才肯去帮忙卖报,但每隔一段时间就来报他代卖的数量,盯着我们将其添加。最终在发现他的卖报数终于超过原先的赢家时,他发出了胜利的欢呼声。
在现场做义工的两位爸妈,用赞叹的口吻说:“这两个孩子能力真强,将来肯定能干出一番大事业!”
我却持不同的看法:“不论是在现今还是未来的社会,讲求的都是团队合作,这两个孩子如果只顾自我表现,不愿帮助他人完成任务的话,未来一定会是个抱怨‘怀才不遇’的失败者。”
爱心活动,不只是在孩子心灵中种下一颗种子,更是希望孩子在活动中,了解和学习到“团队合作”精神。
几乎所有带孩子参与活动的家长都表态:“贵在参与,让孩子有机会锻炼,报纸卖多卖少不在意!”但真的在看到别家孩子很快就卖完了,自家孩子的报纸却缓速减少,甚至一份也没卖出去时,没有哪个家长还可以“淡定”得起来。有些家长甚至提建议:“能不能举办个卖报竞赛,这样可以调动孩子们的情绪啊!”
我立刻否决:“不要再给孩子添加竞赛的压力啦!能不能就让他们单纯地觉得只是来玩、来卖报纸!”
临时加入的孩子,我们会询问要拿几份报纸卖。多数家长都不管孩子自己回答的数量,而是:“别的孩子拿几份,我们就拿几份!”甚至当我建议是否先只拿上两三份去试卖看看,以免给孩子太大压力时,家长们的回应都是:“就是要给他些压力,他才能够成长!”
孩子们小小年纪,就被家长有意无意地推向各种竞赛中,灌输“一定要赢”的观念,真是太可怜了!
一次在“上海老码头”卖报,有两个孩子就为了争哪个卖得多而较起劲来。他俩卖报份数原本差不多,但其中一个孩子突然幸运地碰到一群人向他买下10份报纸,立刻就把差距给拉大了,因此输赢立现。我建议他俩不要纠结于输赢,一起去帮其他同伴卖报,谁知那赢了的孩子妈妈说:“我们已经体验过卖报了,回家吧!”拉着孩子头也不回地走了,后来的卖报活动中也再没见到这孩子的身影。
而输了的孩子则跟我们谈条件:“我帮人家卖的报纸份数,可不可以加到我的名字底下?”在确定获得我们允诺后,他才肯去帮忙卖报,但每隔一段时间就来报他代卖的数量,盯着我们将其添加。最终在发现他的卖报数终于超过原先的赢家时,他发出了胜利的欢呼声。
在现场做义工的两位爸妈,用赞叹的口吻说:“这两个孩子能力真强,将来肯定能干出一番大事业!”
我却持不同的看法:“不论是在现今还是未来的社会,讲求的都是团队合作,这两个孩子如果只顾自我表现,不愿帮助他人完成任务的话,未来一定会是个抱怨‘怀才不遇’的失败者。”
爱心活动,不只是在孩子心灵中种下一颗种子,更是希望孩子在活动中,了解和学习到“团队合作”精神。