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在不同层次的学校,不同年级的学生都或多或少地存在着厌学情绪,尤其是中职生,这类较特殊的群体普遍存在着厌学的问题。因此,提高学生学习的积极性已成为学校德育工作的重点。本文认为,通过积极心理学理论,联系实际现象,采取有针对性的措施,可以提高中职学生的学习兴趣,提高教学质量。
利用积极心理学研究中职生的厌学问题
【摘 要】
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在不同层次的学校,不同年级的学生都或多或少地存在着厌学情绪,尤其是中职生,这类较特殊的群体普遍存在着厌学的问题。因此,提高学生学习的积极性已成为学校德育工作的重点。
【机 构】
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江苏省吴中中等专业学校;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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2012年苏州市职业教育研究课题立项(2012~2014年)“综合类职业院校班级心理委员队伍建设的研究”
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