在小学语文阅读教学中培养学生的朗读能力

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以《全日制义务教育语文课程标准》为指导,根据目前小学语文教学实际,分别阐述重视朗读能力的重要性和口语交际教学的重要性,并从朗读课文的渐进过程和阅读教学的整体层面、感悟层面、积累层面提出了建议。
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