【摘 要】
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幼儿的教学阶段是幼儿从家庭走向集体的一个重要过度阶段.这时期孩子的心智尚未发展成熟,以形象思维为主,思想上活泼行为上好动,所以需要幼师结合其年龄特点,运用有效的教学
【机 构】
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陕西省神木市孙家岔幼儿园 719300
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幼儿的教学阶段是幼儿从家庭走向集体的一个重要过度阶段.这时期孩子的心智尚未发展成熟,以形象思维为主,思想上活泼行为上好动,所以需要幼师结合其年龄特点,运用有效的教学方法,积极有效地引导幼儿认识和熟悉世界,并在此基础上培养其各方面发展的能力.随着新课改的开展与深入,游戏与教学的融合成为一股不可阻挡的趋势,幼师应在明白游戏对于幼儿教育的重要性的基础上,重视游戏在教学中的应用策略研究.
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