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新课程标准要求语文教育需要重视教学观念、学习方式以及教学评价等方面的创新,通过课堂教学创新体现语文教育的工具性与人文性特征,从而提高学生人文素养与科学素养.本文从多视角探析初中语文课堂教学的创新问题,希望能够为实际的语文课堂教学提供有效参考意见.
情景融合,多视角探析初中语文课堂教学的创新
【摘 要】
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新课程标准要求语文教育需要重视教学观念、学习方式以及教学评价等方面的创新,通过课堂教学创新体现语文教育的工具性与人文性特征,从而提高学生人文素养与科学素养.本文从
【机 构】
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江苏省海门市王浩初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年35期
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