6月上中旬，中共云南省委高校工委书记、云南省教育厅厅长罗崇敏率队分别到云南文化艺术职业学院、云南艺术学院、西南林学院、云南中医学院、云南广播电视大学和云南警官学院等6所高校调研。调研中罗崇敏实地了解各校近年来在改革与发展中所取得的成绩，听取意见，主动服务，并就各校今后的进一步发展代表省教育厅提出要求和希望。
　　
　　云南文化艺术职业学院：正师道　精艺术　冶民心
　　
　　6月4日上午9时，罗厅长率教育厅相关处室领导来到调研的首站——云南文化艺术职业学院。此时，共同参与调研的省文化厅厅长黄峻一行也已到达学校。一见面，早已熟识的两位厅长就携手而行，在学校党委书记和玉铨的陪同下径直向学校教学楼走去。
　　在舞蹈练功房、戏曲练功房，正在训练的同学们为两位厅长展示了自己的学习成果。看着这些未来的文艺表演者、艺术教育者的精彩表演，两位厅长不时拍手称赞。
　　云南文化艺术职业学院始建于1956年，曾用名。“云南省文艺学校”、“云南省艺术学校”，为中专学校。2004年经省政府批准，云南省艺术学校与省文化厅职工大学合并升格为高职学院，更为现名。52年来，学校为云南培养输送了上万名艺术表演人才和艺术教育工作者，我国著名青年指挥家李心草也曾在这里就读过，云南近年来推出的重点歌舞精品剧目中的不少骨干演员都出自这里。
　　在与学院领导班子座谈时，罗崇敏说，今天和黄厅长来到云南文化艺术职业学院就是抱着学习、祝贺和服务的目的而来，感到非常高兴。文化从广义上讲，它的最大魅力是使^成其为“人”，能在没有体制约束下，使人们合理而幸福自由地生活。听了汇报，我们深深感受到学校为云南文化艺术事业所作出的突出贡献，不愧是“艺术家的摇篮”。我们要学习大家在艰苦条件下为学校的建设与发展孜孜以求，认真履职，默默奉献的精神；祝贺学校在52年的办学历程中所取得的成绩，请你们转达省教育厅对全体师生员工的问候之情；此外，做好服务也是我们工作的出发点和集中点。对于学校所提出的发展中存在的问题，我们将从省教育厅的角度予以帮助解决，相关处室能帮多少帮多少，能服务的尽量服务。
　　罗崇敏表示，云南文化艺术职业学院的基础很好，前景乐观，我们对学校的发展充满信心，我们真诚地希望学校得到更好的发展，但我们也要看到，学校的办学条件确实不足，可以说，这里的房子在“忍辱负重”地服务于师生员工。省里近期就要召开促进高等教育发展的会议，在会上我们一定会为改善你们的办学条件鼓与呼。
　　罗崇敏动情地向老师们说：“学校不能因办学中遇到暂时困难而淡化服务意识，减弱服务力度，相反更要继续做好服务工作。”
　　首先，要“正师道”。也就是说要纯正师道。在市场经济条件下，老师要坚守师道，经受住诱惑，抵御不良文化的污染，将教书育人置于首位，对事业充满责任和追求，对学生充满爱心。
　　其次，要“精艺术”。也就是说老师、学生们要精湛艺术，传承艺术，特别是在发扬传承本土文化艺术上下功夫。艺术的本质属性就在于创新。艺术创作具有不可重复性，学校领导班子要带领全校师生在艺术追求的道路上不懈创新。我们要大力学习、弘扬艺术的这种可贵的创新精神。当然在艺术创新的同时，也还需科技创新，体制、机制创新，产业创新，只有这样社会才能进步，人的素质才能真正提高。
　　第三，要“冶民心”。也就是说要通过你们的工作来为陶冶民心奉献力量。一个国家，一个民族最悲哀的不是物质损失，而是人心的散失，这次四川汶川大地震本身是令人悲痛的，但在抗震抢险过程中，全国人民团结一心、众志成城的精神又让我们感到振奋，因为大地震使民心大大凝聚在一起，爆发出不可战胜的力量。文化艺术对陶冶民心有着不可替代的重要作用，优秀的作品会鼓舞人，鼓励人去面对困难，克服困难，去向往美好的生活，去追求崇高理想。云南文化艺术职业学院在这方面有基础，有优势，应充分发挥自身的作用。
　　90分钟一晃即逝，临别时已担任学校党委书记10余年的和玉铨眼含泪水紧紧握住罗厅长的手，激动地说：“您可以说是建校几十年来第一位到我们学校来的教育厅长，您对我们工作的支持和指导，对我们的关心和理解将大大增强我们办好学校的信心和决心。”
　　6月4日上午10时30分，在告别云南文化艺术职业学院后，罗崇敏一行又毫不停顿地来到云南艺术学院调研。进入校园，车刚停稳，学校党委书记袁斌就率队迎了上来，袁斌紧紧握住罗崇敏的手说：“罗厅长，您果不食言来看望我们了。”
　　在音乐教室、舞蹈练功房、版画制作室，罗崇敏与师生们亲切交谈，仔细询问他们的工作生活和学习情况，鼓励大家努力工作，勤奋学习。云南艺术学院是我国西部唯一的综合类艺术高校，也是云南艺术人才培养的“重镇”，多年来为全省培养输送了大批艺术人才，毕业生活跃在各个行业。近年来学校在改革与发展中取得新突破，学校综合实力显著提升。
　　罗崇敏在与学校领导班子座谈时说，云南艺术学院近年来在院党委、行政的领导下，学校改革与发展取得了显著的成绩。学校不仅为云南的艺术文化事业作出了贡献，更为全省高等教育事业的发展作出了贡献；不仅为培养艺术人才作出了贡献，也为培养艺术领导人才作出了贡献。你们是在桃花源深处耕耘，大家在舞台上、银幕上、剧院里看到的是表演者自身的成果，但在艺术家、表演者的后面，凝结着、倾注着我们多少老师的辛勤、智慧和汗水!大家看到盛开的桃花，但可能不认识在桃花源深处耕耘的老师们。所以今天我和黄厅长来，就是代表文化厅、教育厅来感谢大家，来祝贺大家，来问候大家，同时也代表省委高校工委和教育厅对我们学校领导班子的同志表示衷心的感谢。
　　罗崇敏说，人类社会生活的最高目标就是两个字——艺术。人类活动的终极目标也是两个字——艺术。当然这里所说的“艺术”是广义的艺术，包括理想和方法在内的文化表征。艺术与文化使人成其为“人”。大家不妨设想，离开艺术，人类的活动又将何处寻?文化艺术、教育艺术、政治艺术、经济艺术、医学艺术、军事艺术都是艺术。可以说，人类社会活动的最高境界只有用“艺术”两个字才可以与整个社会连接起来。譬如说，中医《内经》所说，“通则不痛，痛则不通”就是一种最高艺术的体现，它可以用于各个领域。如人与人的交往，人际关系上不就是一个“道”吗?又如道路建设，有人开玩笑说昆明是全国的第二“堵城”，这是“不通”的道理嘛!又如经济、金融，还不是讲求融通吗。所以我说，人类社会生活的崇高追求就是“艺术”。正因为这样，我们艺术学院的老师们，领导班子的同志们，你们在追求人类生活艺术中作出了基础 性的贡献。艺术的根本特性是不可重复性，这就意味着它必须讲求创造，创造是很艰辛的，是智慧的结晶。创造不但需要智慧，更需要心智。
　　罗崇敏表示，对于学校提出的问题，省教育厅会尽力地来帮助协调，不管是硬件建设还是软件发展，教育厅、文化厅都会尽力支持。关于文华学院办学中出现的问题，有问题积极解决问题，能有那么一所独立学院实在不易，我们不能因为它存在这样那样的问题而排斥、放弃它，我们一定要以接纳的胸怀来对待它，正视现实，解决问题，最终促进它的发展。关。于呈贡新校区建设问题，省教育厅将会同相关部门为学校新区建设排忧解难，确保工程按计划推进，早日让教职工住上满意住房。
　　最后，罗崇敏厅长对学校今后的发展提出要求和希望，也就是做到“三个坚守”——
　　一是要坚守艺术传承的品格。艺术所要传承的就是“真、善、美、新”。真，就是说我们要追求真理、求其真知、表现真实，这是艺术品格的核心。善，就是要通过我们的艺术去感染人心，培养善心，培养爱心，培养大爱、至爱。美，就是要通过我们的艺术来引导人们追求美好的生活，幸福的生活，提高生活品位。新，就是遵循艺术创作的规律，即不可重复的规律，千方百计去创新，唯有创新才能使我们的艺术有生命力。无论是音乐、舞蹈，还是美术，都要追求创新，讲求创新，我们要时时想着创新，把师生创新的细胞充分激活，出新作，出力作，出精品。
　　二是要坚守艺术价值取向。我们一定要按建设社会主义价值体系的要求，正确地树立我们的艺术价值取向。艺术价值取向包括艺术的现实价值，艺术的理想价值和艺术的生成价值。首先，所谓现实价值，就是要适应社会发展的需要，适应当代民众的呼唤。满足或逐步满足人民群众对文化艺术生活的需要。艺术必须与当代社会需要相适应，一定要面对现实，做到“三个面向”植根于民众，植根于现实社会生活，既要源于生活，又要高于生活；既要源于民众，又要服务民众。一定要追求现实价值，一定要有实用主义的正确的价值观。没有实用的艺术不是艺术，艺术必须实用，艺术要成为人民群众的文化生活财富。这就是艺术的现实价值。特别是在市场经济条件下，如果你不走向市场，不面向社会，还是用计划经济下的观念来发展我们的艺术事业，这样的艺术本身就没有现实生命力。其次，要追求艺术理想价值。我们不能仅仅满足于现实民众的需要，我们还要面向未来，面向新时代的需要和未来民众的需要，创造面向未来的作品，引导人们追求美好的未来，从而使我们的艺术为促进人的全面发展作出更新的贡献。理想价值是我们艺术事业所追求的崇高价值，也就是说我们一定要立足现实，面对未来，将艺术的现实价值与理想价值有机地统一起来。这统一就体现在艺术的生成价值之中。艺术价值的生成过程就是艺术实践的过程。必须要把艺术生成的价值统一到艺术的现实价值与理想价值之中。形象地说就是要求我们的艺术家“脚要踩着地，眼要望着天”，既不能像哲学家眼只望着天，也不能像政治家眼只看着地。政治家总是想着将自己的政治主张尽快变为现实，哲学家总是想把自己的思想传承后人，而艺术家就是要把自己的作品既奉献给现实的民众，又要留给后人享受，即传世之作。
　　三是要坚守艺术教育规律。艺术教育，特别是高等艺术教育，是我们国家高等教育的重要组成部分，也是我们云南发展高等教育的重要任务，我们必须高度重视艺术教育事业的发展。这就要求我们必须遵循艺术教育的规律。这一规律是精英教育与大众教育的有机统一，是内化心智、外化艺术的一种教育。艺术教育家们，我们的老师们，表面上看你们是在外化艺术而实际上是在内化心智。如果你们没有淡泊明志之心，就不会有创造的智慧，如果你们不能宁静就不能致远，如果你们没有现实的艰辛创作，就没有你们未来作品的生命力。所以我们必须要遵循艺术教育规律。云南的艺术教育的改革与发展，还是要不断地促进速度、规模、结构、质量、效益相统一，不要光强调某个方面而否定另一个方面。云南艺术产品总量小，艺术人才总量也小。总量小，我们就得扩大总量，云南艺术学院新校区的建设就是为了扩大总量而建。此外，我们还要调整结构，在调整结构中来提高质量，来培养精英，多出精品，然后去面向大众，面向社会，服务大众，服务社会，多出人民群众喜闻乐见的艺术作品。同时，我们必须按学校发展的规律来办学，要走一条“以品铸校，机制兴校，专业立校，环境冶校”的办学之路，也就是说要以高尚品格铸造学校；通过体制机制创新来振兴学校；一所学校若没有自己特色的学科、专业，那就无法真正“立”起来；学校一定要加强环境建设，一所学校，环境建设的灵魂就是文化，一定要注入大学环境文化，文化的魅力就在于使人成其为“人”，使人在没有规约中来实现理想的生活状态。校园环境建设说到底就是管理问题，因此要加强基础管理、系统管理、全程管理、细节管理，不要认为是搞艺术的就可不拘小节，要以陈规陋习为耻不可反以为荣，切不可自己玷污自己，不要认为大学就代表文化就有文化，其实并不尽然，有的大学它的文化就苍白得很，所以我们要丰厚我们的校园文化。
　　罗厅长充满激情与理性的讲话，打动了在座每个人，话音甫落，发自内心的热烈掌声长时间响起……
　　
　　西南林学院：纯正师道　文明生态
　　
　　6月4日下午3时，在省教育厅副厅长和福生的陪同下，罗崇敏一行来到西南林学院调研。
　　在绿树成荫的校园，罗崇敏一行在学校党委书记陈宝昆、院长刘惠民的陪同下兴致盎然地来到校体育馆、图书馆、重点实验室、动植物展览馆实地考察。
　　作为全国为数不多的林业高等院校，近年来，西南林学院在改革与发展中取得显著成绩，办学规模不断扩大，办学效益不断得到提高，同时，学校基础设施建设也取得令人瞩目的成就。
　　在落成不到一年的学校体育馆里，设施完善的室内篮球场，标准的温水游泳池让人不禁跃跃欲试，喜好运动的罗崇敏说：“看着那么好的运动设施，我都想象学生一样打球、游泳了。现在当学生真幸福，这些条件是我们做学生时想都不敢想的。”在窗明几净、藏书众多的图书馆、望着正在埋头苦读的同学们，罗崇敏十分高兴，不时走到学生中间了解他们的学习、生活情况。在多媒体阅览室，罗崇敏与即将毕业的林场化工专业的大四学生冷时雁攀谈起来。小冷家在丽江，现已被西双版纳的一家大型竹业公司录用，在祝贺她找到好工作的同时，罗崇敏关切地问小冷其他同学的就业情况。“除去考研、考公务员的同学，其他都基本落实了。”听到小冷的回答后，罗崇敏欣慰地笑了起来，对身边的学校领导说：“我们大学就是要面向市场培养经济社会建设急需的对口人才，只有对路才能适销。” 在动植物展览馆，林学院师生们采集到的珍贵动植物标本和图片深深吸引了罗崇敏，当他将一些常人不太熟悉的物种准确说出来时，在场的老师们都为罗厅长的博学而钦佩。参观结束时，学校领导请罗厅长为学校题词，罗崇敏欣然应允，稍作酝酿，“纯正师道，文明生态”8个遒劲有力的大字跃然纸端。
　　在与学校领导班子座谈时，罗崇敏说，今天我与和副厅长及教育厅相关处室的领导来到西南林学院，主要目的是来了解情况，祝贺你们所取得的成绩，认真做好各个方面的服务。今天时间虽短，但我们还是看了学校的好几个点，不管是走马观花，还是下马看花，都给我们留下了深刻的印象。我深深地感受到，近年来西南林学院在改革与发展中取得了巨大成绩：第一，学校领导班子富有战斗力；第二，教师队伍素质不断提高；第三，学校的发展迅速；第四，学校改革不断深化；第五，成果颇丰。
　　罗崇敏说，西南林学院自1991年从安宁老校区迁到现在这里，在不到20年的时间里学校建设就取得如此大的成绩，建设速度之快，发展速度之快令人惊叹，实在不易。如今学校已拥有8个学科门类，硕士学位授权点达23个。同时，学校对今后的发展又制订了宏伟的规划和设想，如，更名大学、申博、规模扩张进行新的校区建设等。我们学校的领导、老师们为西南林学院的发展呕心沥血，学校为云南的经济、社会、政治、文化建设作出了很大的贡献，同时也为云南高等教育的发展作出了不懈的努力。我与和福厅长代表省委高校工委、省教育厅对你们所取得的成绩表示祝贺，对你们提出需要解决的问题我们会认真做好服务，尽力服务好学校。西南林学院有基础，有条件，有气魄，有思路，也有新的举措，所以我们必须认真的服务好。
　　对西南林学院今后的发展，罗崇敏提出了“四个统一”的希望和要求：
　　第一，促进规模、结构、质量相统一。希望你们进一步的做大，在此基础上做强。学校一定要想方设法扩张，因为你们是“西南林学院”不是“云南林学院”，你们的扩张有基础，有条件，特别今天实地听了你们的办学理念，看了你们的管理，你们的建设，你们的改革，可以说你们基础是很好的，你们扩张改革的基础条件是很好的。不要把规模扩张和质量提高对立起来，现实是哪家抢先扩张，哪家首先得益。扩张规模要走两条路子，一是置换办学用地，二是到其他州市去办学。在扩张规模中来调整我们的结构，包括学科、专业、重点实验室等，还有教师队伍结构，然后在结构调整中来提高质量。数量是绝对的，质量是相对的。你们一定要把数量做大，在做大数量中进一步来提高质量。
　　第二，促进教育、科研、服务相统一。西南林学院在履行大学教育、科研、服务这3个职能中有自己特殊的优势和基础，因为你们直接服务于千家万户，直接服务于“三农”，直接服务于生态文明建设，直接服务于本土文化建设，直接服务于农耕文明的升华。教育方面，要面向市场培养人才。科研方面，要面向国际、面向国内林业科技方面前沿的需要来进一步加强我们的重点实验室和重点学科的建设。服务方面，我在基层工作时就享受了你们的不少服务成果，包括今天看到的林改，我在红河工作时推行林改中就有你们的一份功劳，所以这一职能要不断加强。
　　第三，要促进基础设施、教师队伍、现代管理相统一。现在学校在现代设施建设，特别是信息化建设上要进一步地推进，要提高我们大学基础设施建设的现代化水平。学校要发展好就必须以不断加强教师队伍建设为灵魂，为核心，进一步提高教师队伍素质。要总结多年来学校在管理中积累的好经验、好做法，在巩固提高自身的同时，将这些好的经验做法辐射到其他高校。管理水平提高是无止境的，特别是要用现代理念、现代方法、现代方式、现代举措来加强我们学校整个的现代管理。在这方面希望西南林学院积极探索新的经验。我们现在在强调抓现代教育，现代管理是其重要组成部分，现代管理的核心是以人为本，体现管理者的主体地位来促进民主、公平、依法、科学的管理，进一步促进学校的基础管理、系统管理、全程管理。
　　第四，进一步促进产业发展、生态发展、本土文化发展的统一。人类社会无非就是一个由有生命的物质组成，人无非就是这个大生物圈中的一个物种而已，所以你们在促进产业建设方面应该有更大的贡献。在发展生态文明方面，中央现在提出要发展建设生态文明，你们在其中应有更大的作为。通过你们的研究和人才培养，推进产业建设和生态建设相结合，既实现经济的发展，又保护了环境。在发展本土文化上，说句实在话，一个国家，一个民族，最可怕的不是物质生态的破坏，最可怕的是人的心灵生态的污染，也就是文化污染，像“大跃进”、“文化大革命”导致的就是对人的心灵文化的污染，所以才会导致我们生态环境的污染。西南林学院在推进产业生态化，生态产业化，在发掘保护本土文化方面应发挥更大的作用。
　　罗崇敏充满理性与激情的一席话让在座的老师们无不钦服，陈书记、刘院长兴奋地说：“罗厅长是真正懂我们林业的行家里手，有了省教育厅这一坚强后盾，学校今后进一步改革与发展的信心和决心就更强了，我们一定会朝着做大做强学校的宏伟目标努力迈进，不辜负罗厅长和教育厅的殷切期望。”
　　
　　云南中医学院：传承升华　中医中药
　　
　　6月4日下午，一结束在西南林学院的调研，罗崇敏一行又马不停蹄地赶到云南中医学院。此时，已是傍晚时分。
　　作为全省唯一的中医中药专科高等院校，云南中医学院近年来发展喜人。学校在立足云南服务社会的基础上，又积极开展对外交流合作办学，在东南亚，在澳洲，在欧洲都有运转良好的合作办学项目。
　　在学校党委书记郭玉鉴、院长李庆生的陪同下，罗崇敏一行对学校的重点实验室、中草药陈列室以及正在上课的多媒体教室进行了参观、考察。在中草药陈列室，罗崇敏饶有兴趣地仔细观看各种中药物种，不时地与学校陪同老师交流探讨，中医的指导理论、专业术语及中药名称无不脱口而出，信手拈来，让陪同l的老师们啧啧称赞。看着大家称奇，和福生副厅长笑着说：“罗厅长自幼学习中医，熟读医书，可以开专家门诊哩。”顿时，掌声笑声四起。参观结束，罗崇敏应学校之邀题写留言——“传承升华，中医中药”。
　　在与学校领导们座谈时，罗崇敏说，今天我与和副厅长及教育厅相关处室的领导来到云南中医学院，一是来学习，二是来祝贺，三是来服务。学习就是深入了解中医学院近年来改革发展的情况，所取得的成绩和经验。近年来中医学院切实加强领导班子、学科专业、重点实验室、教师队伍、学校文化和学校基础设施建设取得了显著的成绩，这些成绩凝结着学校领导和老师们的辛勤汗水和智慧，理应表示祝贺。来 服务就是来听取意见，听取学校向省委、省政府，向省教育厅，向教育部所要反映的问题，省教育厅能直接答复、直接解决的，我们马上答复，马上解决，不能在权限范围内答复、解决的，我们会积极、主动、尽快地反映上报争取解决，确实没有条件解决的向大家解释说明。我们工作的集中点就在服务上，省教育厅作为一个职能部门，就是做好服务工作，真正要为高等教育作贡献，还是要靠我们高校领导班子的同志和全体教职员工。
　　罗崇敏指出，云南中医学院近年来发展很快，为全省高等教育事业发展作出了贡献，为全省人民群众身体健康水平的提高作出了贡献，为修复和提高劳动者的能力作出了贡献。一句话，学校为全省的经济、社会、文化等各项建设的发展作出了贡献。中医与西医不同，西医注重实验性，而中医讲实践和经验的统一，就是以把病看好为标志来检验你的医术水平。西医源自希腊医学，本来它是地方医学，但后来逐步发展为世界公认的现代医学，而中医现在却变为世界性的地方医学。现在很多医学医药成果都是来源于中医，有人认为把中草药加工后变为针剂就是西医了，这样的观念是不正确的，它仍是中医啊。所以有时我们自己把自己封闭了，自己给自己搞个概念限制，把自己的精华，自己的国粹慢慢地淡化掉。
　　春节前，罗崇敏厅长到过正在建设的云南中医学院新校区调研，对那里印象深刻。他说，新校区确实使我感到了震撼，它的建设如此之快，整体建设，整体搬迁，整个新校区的建设非常注重中医文化的积淀，做得非常好。当时我就说你们的建设是真正给后人留下了一份宝贵遗产，体现出学校领导班子的高水平和高素质。刚才学校提出的问题，我认为都是客观存在的，我相信，在我们大家的共同努力下是可以逐步解决的。
　　从小好医的罗崇敏对医学特别是对中医有着特殊的感情，十四五岁时就读了《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《针灸》、《中医基础理论》等书籍，还曾在身上按书所指，自己给自己扎银针，200多个穴位都扎遍了。他说，中医很神奇，很幽微，有时确实很难认识它，描述它，它在道理上可以去推断，但在现实有时却不好理解，可以说，东方的辩证法思想在中医中药里表达的最充分，东方人的思维方式，特别是中国人的思维方式很大部分就是在中医中药中继承下来的。像阴阳五行，四诊八调，整体观念，辨证论治等中医理论都是蕴涵在东方人、中国人思想宝库中的瑰宝。
　　就云南中医学院今后的发展，罗崇敏提出4点希望：
　　第一，以培养临床能力为核心，造就人才队伍。医学教育培养人才的核心能力就是临床能力，医学研究其目的是为了临床，一切研究成果和价值最终都是在临床上反映出来，教学、研究、服务3大功能也是在临床上体现出来，这就是医学教育的根本特性。我们的整个教育教学工作都必须围绕提高学生的临床能力来展开，要千方百计地提高受教育者在学习过程中的临床能力，包括诊断能力，治疗能力，护理能力等。
　　第二，以增强基础研究为关键来提升办学水平。中医中药的基础研究，尚处于基础阶段，还有许多未知领域需要我们去发现。阅读史书，就可知道很多疾病我们的先人已经完全可以治疗，可以战胜了，而到现在对一些疾病的认识，我们似乎反而还不如古人了。因此，中医中药的未知领域还很多，它的基础研究的领域很广很深。中医学院要提升办学水平，办学层次，就是妻在中医中药的基础研究上再进一步下功夫。在理论基础和实践基础上都要进一步提高研究能力，要在实践中研究，在实践中探索，不断发现，不断创新。
　　第三，以加快中医现代化进程为前提提高我们的国际化水平。高等教育的现代化是不可逆转的趋势，中医现代化也是不可逆转的潮流。中医必须融进现代医学体系中去，融进现代医学并不意味着对我们中医国粹的否定，实际上我们已自觉不自觉地融入到现代医学中去了，像SARS、癌症等疑难之症及预防医学中的很多难关今后都可能要用中医来突破。所以我们要加快中医的现代化进程，要善于利用现代化手段来开发提升中医中药，不要排斥，不要将中医中药与现代医学对立起来，要主动融入现代医学，利用现代诊断手段加快中医中药的发展，加强与国外的合作与交流，提高中医中药的国际化水平。有的国家虽然投有制定中医中药标准，但这些国家民间许多老百姓都在通过中医治病。所以我们提高国际化水平是有条件，有基础的。特别是现在人们对现代医学进行反思后，提倡生态医学，而中医中药就能很好地体现和反映生态医学。所以我们要以加快中医现代化进程为前提来提高我们办学的国际化水平。
　　第四，以弘扬中医文化为根本来培养良好的医风医德。中医文化中很讲究“仁术”、“仁德”价值理念，非常讲究天人合一，讲究能量与功能的统一，讲究神形的统一，阴阳五行，蕴涵着我们中医文化的奥秘。现在医风医德为社会所关注，这其中有体制上的原因，但关键是我们的中医文化没有得到很好的弘扬。什么叫文化，文化就是以文化人，就是使人成其为“人”，使人在没有规约中来实现自己的生活目标。这就是一种境界，古代的中医没有什么制度来约束，也没专门抓医风医德建设，也没什么检查，可人家照样施仁术，社会责任感很强。若我们能将中医文化中的“仁术”、“仁德”传承下来，那么医风医德的提高和转变就有了很好的价值追求保障。在这方面，云南中医学院有着很好的基础，学校在实施“三生教育”中就可以把中医文化传承下来，在“三生教育”中体现出来，那么这一教育就能取得很好的效果。首先，我们进行生命教育就是要使我们的学生认知生命，这就和中医和医学科学有着非常密切的关系；珍爱生命就要天人合一把人当作整个生物圈的一个物种来看待，不要将人看得多伟大，其他物种多渺小。尊重生命，和中医仁爱之术有关，汶川大地震更应促使我们有这一认识。其次，在生存教育中就是要让学生认知生存，提高适应能力、生存能力、发展能力。我们往往去赞扬人的智慧之光，但根本的是人的生存之能、适应之能，适应了生存你才可能去表现你的智慧。最后，我们要通过生活教育使学生热爱生活、奋斗生活、幸福生活。实现这样的生活，身体的健康是根本保证，没有健康何来幸福?所以，要以弘扬中医文化为根本培养学生良好品格，做到“以品铸校”。
　　调研结束，离开学校时已夜幕降临，华灯初上。此时的罗崇敏仍是精力不减，快步向前，他那充满激情的话语、干劲十足的身影萦绕在每个人心头。
　　
　　云南广播电视大学：多困兴校　广播电视大学大有可为大有作为
　　
　　“今天我们来云南广播电视大学，目的一是来学习；二是来了解情况，听取意见；三是来做好服务工作，促进学校的继续发展。”6月13日上午 10时刚刚到云南大学看望完高考阅卷教师的罗崇敏厅长，又率省教育厅副厅长和福生及各相关处室领导来到云南广播电视大学调研。
　　一进校园，顾不上寒暄，罗崇敏就在徐彬校长的陪同下直上教学大楼12楼实地调研学校近年来现代远程教育取得的显著成绩。在实时演播教育室，看到一台台先进的教学设备，工作人员的现场演示，跨越地域、时空的教学情景，罗崇敏高兴地予以称赞和肯定。
　　在15楼，开阔的视野让人心旷神怡，极目远眺，昆明城大半都能看清，罗崇敏在窗前久久凝视，不时与身边的人交谈，他喃喃自语：“昆明在加快发展，云南在加快发展，教育这一基础事业更要快上加快发展。”
　　省委组织部主办、省电大协办的云南省干部在线学习学院深深吸引了罗崇敏。他认真地听取工作人员对这一利用网络技术创设的空中学院运行情况后，仔细询问如何教学，如何考核，能否保证公开、公正、公平。当得到肯定的答复后，罗崇敏满意地笑了。
　　由于种种原因，目前省电大在办学上遇到不小困难，注册学生人数较前些年有较大的下滑，给学校带来很大压力。这也是罗崇敏此次调研的重点。在听取学校领导的工作汇报和克服眼前困难的思路和做法后，罗崇敏说，省电大对云南高等教育的发展、现代远程教育的发展、终生学习体系的构建等方面均作出了很大的贡献。尽管由于体制的原因，由于政策的变化，给学校的发展带来了许多不利因素，带来不少的困惑，但是，不管在什么环境，在什么条件下，我们电大的领导班子和教职工还是坚持不断探索，不断发展，适应变化的形势。现在表面上看，电大办学有一种萎缩的趋势，而实际上在这种萎缩中就意味着扩张。现在我们经常讲“多难兴邦”，对我们电大来讲是“多困兴教”。很多事情就是往往走到了低谷时就意味着要攀登高峰了。广电大学大有可为，大有作为。首先，大就大在社会对现代远程教育的需求量在不断增大；其次，中央对构建终生教育体系和现代远程教育体系今后也会加大支持力度；第三，电大领导班子有大的决心、信心带领全体师生走出低谷再创辉煌。正因为有了这三点，我们认为电大今后的发展是大有可为的。我们高兴的是看到你们有一种忧患意识，有一种“青蛙效应”，有一种居安思危的紧迫感，希望你们坚定不移地按照你们定下的思路、办法去闯去做。现在我们需要的还是意志力，坚定不移地去实践、去探索，一定要有坚强的意志和信心。解放思想关键就在于解决发展方式方法问题。例如，为什么同一个国家政策下来，有的地方就搞得好，有的地方就不行。当然，这个方式不是简单的操作方式，它包括思维方式、生产方式、生活方式、管理方式。一个目标要达到，不管你用什么方式达到，只要达到了目标就都是合理的。罗厅长的话不多，但铿锵有力，句句打在了在座电大教师的心坎上。大家不再拘谨，纷纷发言，与罗厅长就学校今后的发展进行深入交流，座谈气氛热烈。
　　随后，罗崇敏又代表省教育厅谈了对省电大的殷切希望：
　　第一，学校还是要做大。数量是绝对的，质量是相对的。学校若做不大，那质量建立、质量比较的因素自然就少了，竞争力就不强。必须千方百计做大，能多招一个学生就多招一个学生。
　　第二，学校还是要做优。要整合优质资源，不断提高质量。
　　第三，学校还是要做深。要深化、延伸到各个领域，思路再开阔一些。利用电大的技术平台，将中小学甚至幼儿园都包括进来，还可与其他高校联合办学吸引学生、家长。像学校与省委组织部合搞的云南省干部在线学习学院，就是这种延伸办学的范例。
　　如何实现上述希望，罗崇敏给出的答案就是要做到“五个要”：
　　一是要以人为本。要面对全体学生，提高全体学生的整体素质。要服务好全体学生，电大的服务功能非常重要，我们一定要提供全程的优质服务，用服务来吸引合作者、学生和家长。
　　二是要整合资源。学校一定要用开放的理念，开放的方式，开放的胸怀来整合资源，包括国内外、省内外的资源，做到争取一切能促进学校发展的资源为我所用。学校不能与外界隔离成为完全独立的系统，而是要在独立中有开放，有联系，学会利用一切可利用的资源。如在全省各州市建立终生教育中心，电大利用自身技术优势，将发挥重要作用。
　　三是要全面伸延。学校的触觉要灵敏一些，要伸延到各个领域如经济、政治、文化、社会，但伸延不是想伸就伸的，必须先提高自己的层次，让别人服气，愿意与你合作。同时，全面伸延要适应不同层次的需要，服务不同层次的学生、家庭和单位，要多元化服务，才能做到真正的全面伸延。
　　四是要开放引领。学校既要适应当下发展的需要，还要引领教育的现代化。信息化教育，从某方面讲就是站在现代化的前沿来发展现代教育，我们要有这样的战略思维。你们可以去考察学习国外开放大学的经验，同时，我们还准备通过省教科院在如何建立终生教育体系，怎么发挥远程教育的作用等方面进行专题研究，发挥、促进电大在建设现代教育中的开放与引领作用。
　　五要提高办学效益。办学效益包括人才培养效益和经济社会效益，两方面都要提高。要有很强的效益意识，坚持效益最大化的原则，追求效益的最大化。学校各个方面效益提高了，教职工个人的利益就有了根本保证。我们提倡以人为本，但如果自己对自己都不以人为本，那对他人又怎能奢谈以人为本。学校首先就要以教职工为本，这样才能真正体现以人为本。要把我们自身以人为本的价值理念转化为社会以人为本的理念，就要首先从我们自身做起。
　　罗崇敏厅长开出的“药方”让省电大的领导和老师们叹服，热烈的掌声不断。徐彬校长激动地说：“有了罗厅长和省教育厅的大力支持，我们一定会带领团结全校师生，克服眼前的暂时困难，再现电大曾经的辉煌。”
　　
　　云南警官学院：创新体制　突出特色　加快发展
　　
　　6月13日下午4时，中共云南省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏率队考察云南警官学院。考察中，罗崇敏对警官学院近年来改革与发展取得的显著成绩予以祝贺，亲切看望学校师生，祝福师生身体健康、学业有成，同时，代表省教育厅对学校今后的发展提出希望和要求。
　　作为全国11所公安高等院校中的一所，云南警官学院近年来锐意改革，积极进取，在办学质量和效益上取得显著成绩，在省内外，国内外有一定影响。一走进校园，罗崇敏_行就被学校优美洁净的校园环境所吸引，为学生规范的行为举止和精神气质所打动。
　　看着气势雄伟的教学大楼，功能齐备的教学设施，罗崇敏高兴地说：“从这里走出去的学生将成为我们警界的精英，有了你们，社会和人民群众就有了安全感。”在学生宿舍，罗崇敏被学生整洁的内务所吸引，他说： “宿舍虽然旧点，但如此好的内务，让人感到一种向上的精神和文化，这也是学校成功管理文化的突出表现。” 在与省公安厅党组副书记、副厅长兼云南警官学院党委第一书记朱建义，学院党委书记于燕京和院长郭宝为首的学院领导班子的座谈中，罗崇敏说，我长期在基层分管政法工作，对从事政法工作的同志很有感情。通过调研，我们深切感受到警官学院自建院以来，始终为培养我们的政法干部，为公安教育事业的发展，为维护社会的稳定，特别是维护党的执政地位，保护人民，打击罪犯做了大量的工作，作出基础性贡献。警官学院的领导、老师们为维护云南稳定大局倾注了大量心血，你们是在桃花源深处耕耘，人民群众看见的是在一线的公安干警，但不一定知道辛勤耕耘的警官学院的老师们。你们和老百姓的安全利益，和人民群众的文明环境的建设密切相关。所以，今天我们是带着一颗感激之心而来的。
　　罗崇敏指出，云南警官学院是云南高等教育事业的重要组成部分，同时又是全省唯一具有公安特色的高等院校，在全国11所警官学院中云南警官学院的办学质量和办学效益均名列前茅。多年来，警官学院始终坚持正确的办学方向，始终高度重视学科建设，始终把学生素质建设放在首位，在不断改善办学条件，不断提高教师队伍素质的基础上，学校的办学规模不断扩大，办学质量不断提高，学校影响日益增大，在开放办学方面走出了新的路子，在国内及东南亚、中亚国家都有一定的影响，值得祝贺。省教育厅将一如既往地支持学校的改革与发展，一如既往地为学校学科建设服务，一如既往地在项目建设上积极予以支持，有些项目已由公安厅申报，需要教育厅帮助申报的，我们会积极帮助协调申报。
　　高校解放思想大讨论活动的开展情况是罗崇敏此次调研的重点。罗崇敏在听了学院领导对学校历史沿革、目前面临的改革与发展的任务及下一步的思路和打算后。罗崇敏说，我感到大家说得都很好，始终把握住了大的发展方向，始终面对现代发展的现实并昭示发展的未来。在此次解放思想大讨论活动中，我提出了一个观点——在思想中解放思想，在行动中解放思想，在结果中解放思想。这是解放思想的规律，没有思想怎么解放思想，没有观念怎么更新观念。想要解放思想、更新观念就得要学习。中央新的要求、指示和精神，不学习，不抓紧落实是不行的。在行动中解放思想，既然中央有了这样的行动，若不尽快行动就将滞后，就将被动，行动造就支持。在结果中解放思想，就是干出结果后检验是否解放了思想。最近，在省委组织解放思想大讨论汇报会上，我就提出为什么云南干事情总是慢半拍，不是大家不想干，也想干。究其原因，从文化背景看，坝子文化阻隔了我们的视线；四季如春的气候容易培养我们的惰性，容易满足于小富即安、小为就满；小民族多元文化的包袱太重，个个都想出来充老大，故步自封，夜郎自大。这就导致我们的发展方式存在问题，同样一个方针政策，同样中央一个命令下来，别的地方很敏感马上执行了。而我们就慢，就是慢在发展方式上。发展方式包括4个方面：一是思维方式，二是生产方式，三是生活方式，四是管理方式。4个方式构成发展方式，选择不同的方式就有不同的结果。联系到教育上，像警官学院就很敏感，在不长的时间里，学校就有了显著的变化。我特别赞赏学院领导班子的开拓意识和实干精神。
　　最后，罗崇敏代表省教育厅对学校提出希望和要求：
　　首先，要始终坚持把政治建校的方向放在第一位。警官学院就是警官学院，始终要坚定正确的政治方向，始终与党中央保持高度一致，与省委、省政府保持高度一致。要做到“三个维护”、“四个忠于”，把学生培养成政治上成熟、业务上精良、能打硬仗、吃苦耐劳的一支队伍。
　　其次，要素质强校。一是要提高学习素质。学生在学校学习是阶段性的，我们要遵循教育规律。教育的终极价值在于使人成其为“人”。教育的最高目标是教会人自主学习，离开学校后也能够学习、终生学习。因此，我们要不断提高学生的学习素质。二是要提高学生的能力素质。要把学习的成果转化为能力，特别是像警官学院，检验培养效果就是看学生的能力。三是要提高政治素质。这3个方面的素质都要提高，以此来强调素质强校。当然，要提高学生素质，还是要按学校建校的规律，加强学校的管理。来到警官学院，给人的感觉是师生精神风貌与别处不一样。管理就是要坚定不渝地强化基层管理、系统管理、全程管理、严格管理。我们到不少学校发现，现在口号叫得多，而在警官学院我们就感到这里是实实在在地抓基础。我经常讲，不要认为是大学就有文化，有的大学的文化苍白得很。现在大学管理文化中与科学精神、人文精神有机结合是做得不够的。学校对受教育者心智的陶冶，能力的提高都非常重要。我们要在管理中实现素质强校。
　　第三，要职业立校。今后看一所学校立不立得起来，就看它培养的学生在职业化后，在其履职岗位的履职能力。在今后的改革中，包括教育理念、教学方法、教学模式、教学评估等都要按职业化的要求来改革，学校的发展就靠职业立校。希望警官学院总结近年来办学的经验、好做法。我们不管干什么工作，既要做思想者也要做实践者，虽然我们不可能成为思想家，但要做实干的思想者。教育工作者既要适应当代的需要，又要引领时代的发展。我们理性的思考是引领，我们积极的实干是适应，在适应中实现引领。
　　调研中，罗崇敏一行还遇到正在这里学习的缅甸缉毒警察。罗崇敏与来自国外的警员们亲切交谈，祝愿他们的学习圆满、顺利。
　　调研适逢学校2008届毕业生的聚餐晚会。面对即将走上工作岗位的毕业生们，罗崇敏真诚地说：“学校的学习是短暂的，但事业是，无限的，希望同学们把在学校铸就的警风、警德和警能转化为忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于国家的实践；希望同学们尽快成长为具有激情、理性和坚强意志力，为党和人民所信赖的忠诚卫士。”顿时，经久不息的热烈掌声，大声的叫好声回荡在每一个角落……