【摘 要】
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中学英语书面表达教学质量的提高,是确保英语教学质量的关键之一,了解和分析学生的学习现状,加强英语书面表达教学的趣味性,化难为易,让学生学得轻松活泼.突出书面表达教学的
【机 构】
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四川省安岳县龙台中学,642353
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中学英语书面表达教学质量的提高,是确保英语教学质量的关键之一,了解和分析学生的学习现状,加强英语书面表达教学的趣味性,化难为易,让学生学得轻松活泼.突出书面表达教学的实践性和实用性,给学生创造情景和运用英语的途径,丰富学生学习英语的文化生活.针对学生在运用英语进行交际的过程中的薄弱环节进行学法指导,让学生养成大胆、大声、多讲、多练最终运用英语五种器官同步运用的习惯.教师教学的民主化更能形成和谐的教学氛围,学生对英语的学习和运用就能学得地道,用得灵活.
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170年前，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……旧的、靠本国产品来满足的需要，被新的、要靠极其遥远的国家和地带的产品来满足的需要所代替了。过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此，精神的生产也是如此。各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能
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