五年制高职德育课翻转课堂教学策略的思考与实践探索——以《职业道德与法律》为例

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《职业道德与法律》在高职课程中是一门综合性较强的学科,其主要围绕职业性人才的培养而展开,重点突出高职职业教学的重要性,并为职业性人才的道德与法律素质培养提供了强有力的保障.同时,《职业道德与法律》这门课的实践性较强,在教材内容中存在着较大比例的理论知识,这对于学生的学习来说是具有一定难度的.因此,在此背景下不少高职院校开始实施新型的“翻转课堂”教学模式,并辅以必要的多媒体设备与现代化的信息技术,来更好地推动高职德育课教学的创新与发展.
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