智者乐水

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  乔治·卡尔汗水浸湿的衬衫跟他的发色十分搭配。多年来,那些弹筐而出的跳投,错失的机会,旅途劳苦,癌症,还有卡梅降·安东尼……给了他一头银发。卡尔60岁了,但千万别喊他老头子。熟悉他的人都知道,他那双富有穿透力的蓝眼睛会瞪得你像个小丑,也有可能他会拿这个说事,飚出一连串的玩笑话来。
  四月的一个上午,卡尔在百事中心开赛前的教练组会议。当天晚上他们将主场迎战烂队勇士。他1984年开始就做主教练了,但这个上午,当有人行公事地问他“感觉怎样”时,卡尔很诚实地回答“很担心,但这是正常的程序”。
  卡尔为篮球倾注的激情就像疯狂的古典乐作曲家一样:要比莫扎特更莫扎特。他是NBA七位千胜教练之一。他的执教风格充满感染人的个性,这种个性曾经显得过于高调,现在却惹人喜爱。但是,这位执教掘金队时间最长的老帅为本赛季可伤透了脑筋。掘金开局顺利,而后却饱受伤病侵袭,表现起伏。
  “今年很不容易,有时候甚至可以用丑陋来形容。”卡尔说。“有失望,有失败,但是也有一些很不错的比赛。这之间要找到个平衡。我经常说球员有正面和反面——这个赛季我也是个表现不稳定的教练。”
  迷雾中,乔治·卡尔还是能看到希望。几十年的执教生涯,两次战胜癌症的经历给了他专注和远见。“我很清楚,健康和家人是我生活中最重要的两件事,篮球排第三。”卡尔说。他偶尔会穿足球队服上篮球训练场;投篮训练结束后他和队员玩半场投篮;他不怎么在意普通的数据统计,而是对“努力程度”,“团队力”这些自创的概念着迷。他常在球馆跟人拉家常,普通球迷,名人堂球员,谁都能聊的来……
  乔治·卡尔是掘金教练组的老大,但这不影响他跟下属打成一片。他喜欢谈论自己家乡的匹兹堡钢人队,他给每个人取外号。不论话题是什么,卡尔总能插上话,发表点看法,还总能占上风。“他有点像那种文艺复兴时期的人。”掘金助理教练梅尔文·亨特说。“我大学时就跟过一个很聪明的教练,基恩·伊巴拉,我们常说他是个百事通。有次我正拿蒙古牛蛙开玩笑,心血来潮地上去跟伊巴拉说‘教练,我在写一篇蒙古牛蛙的调查报告’。伊巴拉就会告诉我‘研究蒙古牛蛙,找我算找对人了’。卡尔也是这么一个人,经历很多,懂得也多,在他手下做事我们学到不少。”
  不同于多数NBA球队,丹佛的教练组成员没有曾拿过高薪的前NBA球星,整个教练组只有瑞安·鲍文在联盟打过球。丹佛教练组的身高全联盟最低,他们经常拿这个开玩笑。球队没有预算给助理教练开高薪,所以卡尔招募了年轻的助手,当然还有年轻的球员。
  “卡尔跟我就像父子一样。”助理教练查德·埃斯科说,“他会给你一堆意见,你也可以跟他发牢骚。但如果他什么都不说,你反而要担心了。赏识、慈爱、挖苦,他有自己的一套方式。”
  曾在其他球队教练组呆过的助手们说,卡尔每天的会议跟其他主帅不同。卡尔的会议以一种民主的方式进行。三月份对阵活塞队赛前的那次会议就更像朋友在餐厅聊天,卡尔用自己的问题来串联。
  有些球员打得太生疏了,好像他们互相都不认识一样。怎么办?
  应该让谁出任首发中锋?
  怎么压制普林斯的发挥?
  “他爱听我们的意见。”亨特说,“卡尔会去问录像剪辑师的意见,现在他不光是简单的给教练和球员剪片子了,而是真的在看,因为如果他能看到些帮助球队获胜的东西,他的意见就会被采纳。这种气氛对每个人的工作都有帮助,因为我们不是在打卡上班,而是全身心的投入。卡尔喜欢我们这种状态。”
  两个赛季前亨特刚加入教练组的时候,他以为自己会为“狂暴乔治”工作。卡尔当年靠自己的独裁统治把西雅图超音速,密尔沃基雄鹿打造成顶级球队。现在卡尔常开玩笑,比如中场休息时调戏三年级后卫泰劳森,说他打得还没老米勒好。
  “卡尔会同时给劳森和米勒打气。”亨特说,“他什么办法都想得出来,我知道球员们心存感激,因为他们知道卡尔真的关心。”
  有时候卡尔动身去客场的时候,他七岁的女儿会哭着说“我恨你的工作”。执教NBA球队从来都不是一份朝九晚五的工作,但近年来,卡尔渐渐以生活为重了,他很自豪。“我现在试着别让篮球占据家庭生活的空间。”他说,“我知道,有些时候他们认为我还是那样。但我回家后就踏踏实实待在家里。下午两点半到八点之间我不碰篮球,然后才开始录像,赛前准备。”
  这段非篮球时间内,卡尔跟亲人吃晚餐,看足球,或者看小女儿上体育课。
  卡尔说他对下属的信任帮助自己平衡了工作和生活。他想继续执教,一直到自己在海外打球的儿子考比可以回来给他做助教。卡尔去年春天同掘金续约三年,管理层支持他。他热爱丹佛的所有事情,就算这个赛季正考验人的耐心。
  “只要我觉得还有能力做个好教练,我就不会退休。”卡尔说,“不瞒你说,我的标准比联盟多数教练要高。我一直告诉下属们,我不满足于优秀,我还得继续提高。我的人生观里有一条就是要找到已有成就和挑战自己之间的平衡。”
  “我不会抱怨自己的生活,我可以抱怨自己的健康状况但不能抱怨生活。我想的是怎么度过未来的每个小时,每一天,每个月。怎么过得有意义。”
  

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摘 要:本文主要针对于亲子阅读活动中绘本运用形式与策略为切入点进行分析,结合当下亲子阅读活动中绘本的主要运用形式为主要依据,从增加绘本资源的利用形式、对绘本阅读活动进行科学合理的规划、设置一定的绘本獎励这三方面进行深入探索与分析,主要目的在于在开展亲子阅读活动时加大对绘本的应用力度,从而提高对幼儿的早教水平,以此为幼儿日后学习道路奠定坚实基础。  关键词:亲子阅读活动;绘本;运用形式;策略  一、
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