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期刊论文
“植物分类学”课堂教学改革的探索
“植物分类学”课堂教学改革的探索
来源 :内蒙古师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinamp3jgy
【摘 要】
:
从更新与充实教材内容、强化实验教学环节、加强野外实习、改进教学方法及手段等方面对植物分类学课程进行改革,以培养学生的创新意识、创新能力以及动手能力,将所学知识运用于
【作 者】
:
刘鹏
吴惠芳
张艳英
【机 构】
:
浙江师范大学生化学院
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报:教育科学版
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
植物分类学
教学改革
教学方法
教学效率
【基金项目】
:
浙江师范大学生化学院生物科学专业教改项目“《植物分类学》的多元化教学”(ZC317007021)研究成果.
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从更新与充实教材内容、强化实验教学环节、加强野外实习、改进教学方法及手段等方面对植物分类学课程进行改革,以培养学生的创新意识、创新能力以及动手能力,将所学知识运用于实践中,从而进一步提高教学效率。
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