【摘 要】
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在初中阶段,地理教学具有一定的理论性、实践性和综合性等特点.地理教学的任务在于培养学生的人文地理素养,让学生了解人与自然的和谐关系.初中地理教学质量的提高在九年义务
【机 构】
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陇西县双泉九年制学校 甘肃 定西 748106
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在初中阶段,地理教学具有一定的理论性、实践性和综合性等特点.地理教学的任务在于培养学生的人文地理素养,让学生了解人与自然的和谐关系.初中地理教学质量的提高在九年义务教育的关键时期具有十分重要的地位.然而,当前我国农村地理教学中存在的一些突出问题,严重制约了地理教学的发展.笔者结合三十年的农村教学实践和教学经验,对农村初中地理教学的现状和提高地理教学质量的策略进行浅略的分析.
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