【摘 要】
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肇庆医学高等专科学校在“校院（企）合作、医教结合”的机制下,通过校内、校外协同育人方式,以三个课堂（校内课堂、课外活动以及职场）为途径,通过“校院共育、专业培育、课程教育
【机 构】
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肇庆医学高等专科学校公共基础部,肇庆医学高等专科学校基础医学部,肇庆医学高等专科学校临床医学系,肇庆医学高等专科学校学生处,肇庆医学高等专科学校团委
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肇庆医学高等专科学校在“校院（企）合作、医教结合”的机制下,通过校内、校外协同育人方式,以三个课堂（校内课堂、课外活动以及职场）为途径,通过“校院共育、专业培育、课程教育、校园蕴育”四个维度,建立全程化、全方位医学人文教育课程体系。通过吸收来自不同人文社科领域的师资,丰富医学专职教师队伍的内涵,建设“双师双能”医学人文教育团队;创建医学人文教育网络平台,实现知识传播、实践评价、案例学习和师生互动等功能;融入行业、企事业单位职场文化和真实场景,建设医学人文实践教学基地,探索建立医学人文校外实践教学评价体系。
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