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为了在新一轮课程改革实践中全面提高学生综合素质，培养学生的创新能力，推进素质教育，珠海市第三中学开发了一批适合我校学生特点的校本教材和校本课程。“青少年媒体素养”校本课程是继“信息技术的应用”、“信息技术与课程整合”之后的更高层次的研究与实践，涉及媒体信息的辩识、传媒技术运用、网络道德等诸多领域。其宗旨是引导学生正确处理报刊、广播、电视、网络等现代传媒与人们生活的关系，了解传媒安全，遵守网络道德规范，提升网络文明素养，增强对各种信息的辨别、运用能力，进一步防范媒体负面影响，促进思想道德的建设与养成。从这个