【摘 要】
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大凡每个语文老师都深有体会,语文教学的难点、重点是作文教学,而作文的批改又是教学过程中一大令人最头痛的烦事,特别是大班额的学生,教师要花很多时间,很大精力去认真地、
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大凡每个语文老师都深有体会,语文教学的难点、重点是作文教学,而作文的批改又是教学过程中一大令人最头痛的烦事,特别是大班额的学生,教师要花很多时间,很大精力去认真地、仔细地批改,可实际上呢,效果并不是很好.实践中,我认为采用学生互改作文,乃是一种行之有效的好办法,不仅提高了学生的写作能力,而且缓解了老师批改不出来的矛盾.因此我作了引导高年级大班额学生提高互改作文能力的实践.
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