【摘 要】
：
通过建立低碳经济评价的指标体系,运用数据包络分析（DEA）中的CCR模型和BCC模型,对我国30个省市自治区2012年低碳经济的发展效率进行了评价,并对影响其非数据包络分析有效性的因
论文部分内容阅读
通过建立低碳经济评价的指标体系,运用数据包络分析（DEA）中的CCR模型和BCC模型,对我国30个省市自治区2012年低碳经济的发展效率进行了评价,并对影响其非数据包络分析有效性的因素进行了深入分析.研究认为：我国各地区低碳经济发展效率差异明显,华东、华南最高,西南、华中、东北次之,华北、西北最差.提出建议如下：对效率水平相对落后地区必须调整产业结构,优化能源结构,发展低碳技术,提高能源的利用效率.
其他文献
人文素养是指人文科学知识和在人文科学、人文氛围熏陶下建立的价值取向、人格模式、审美情趣、思维方式等精神收获的总和。具体表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等。通过人文素质培养能够丰富学生的精神世界,培育民族精神,促进情感智慧的提升。尤其是在社会主义市场经济的浪潮下,让学生拥有一双能看透浮华的慧眼、一颗在世事沉浮中保持安静的心、一种在激烈的市场竞争中积极参与
这是首届全国十佳班主任王立华老师写下的美丽诗句，诗的标题是《美丽的中国岗位》。这是一位满怀诗意的班主任献给全国450万同行的诗。然而，并不是所有的班主任都能像王老师一
教师是新课程改革成功实施的决定性力量,而教师的教育理念则是新课程改革的灵魂。国家教育部“基础教育课程改革专家工作组”组长钟启泉教授指出,课程改革的成败归根结底取决于教师,因为教师是理想与现实、理论与实践之间的转化者。倘若对于课程改革的理念与理论没有充分的了解,对于实践的条件没有实际的把握,那么,这种转化就会有很大的落差。的确,回顾10年来新课改的经验,我们发现新课改推行的效果和教师的理念有着密切的
教育呼唤个性的张扬，呼唤有教学个性的教师。富有个性的教学，能尽善尽美地彰显教师个人魅力，拉近师生的距离，增强教师的亲和力和感染力，在和谐愉快的气氛中，使课堂教学达到一个更高的境界，圆满完成教育教学任务。 如何打造自己的课堂教学风格，张扬教学个性呢？ 一、彰显学科个性 各学科教材都是一个丰富的矿藏，都有自己独特的学科特点和语言特色。教师要在课堂教学中体现学科特点，巧妙地运用各种方法增强教学的趣
“教研赛考评”工程是濮阳市教育界探究教育规律、深化教育改革的一个创新。它是一个全方位、多层次、高标准的教育科学管理体系。其本质内涵可概括为“1161”工程,即围绕“一个核心”:全面实施素质教育;抓住“一个关键”:全面提高教师队伍素质;建立“六个新机制”:激励教师专业发展的新机制,开展教育教学研究的新机制,规范教学竞赛管理的新机制,考核校长、教师、学生的新机制,促进学生健康成长的新机制,评价教育教学
作为我国古代英雄传奇小说的代表作,《水浒传》在1972年被香港邵氏兄弟有限公司以情节“节选”的方式改编拍摄成为电影《快活林》.该片导演张彻在相对尊重原著精神的基础上对
通过对Web通信安全性分析,以基于SSL协议的Web服务安全应用实验项目为例,阐述了其实验技术原理、实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验注意事项和实验总结.对实验数
本文分析了 FANUC －0i 数控系统车削螺纹指令 G92和 G76的进刀方式、加工方法、编程方法及其加工精度和应用特点。通过实例说明了螺纹切削编程指令 G92与 G76的组合应用的方法
中国梦的提出有其深刻的历史渊源和现实基础,它的核心要义是实现中华民族的伟大复兴,基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福,它是民族的梦更是每个中国人的梦。本文在
王同书先生为《施耐庵研究论文集粹·大丰市学者论文专辑》所撰之序和他的系列三篇《施耐庵籍贯考证》、《白驹为施耐庵故里考议》、《施耐庵籍贯、故里三考》，牵强附会，舛