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中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）01-000-01
摘 要 对我国高校网球礼仪教育的缺失进行了分析，并对高校如何实施网球礼仪教育阐述了基本的途径与方法。
关键词 网球 礼仪 高校
一、高校网球礼仪教育实施的必要性分析
（一）礼仪的重要性分析
礼仪是社会文明进步的重要标志之一，美国礼仪学家埃米尔·波斯特指出：“表面上礼仪有无数清规戒律，但其根本目的却在于使世界成为一个充满乐趣的地方，使人变得平易近人[1]”。体育礼仪主要是指人们在体育活动中所应该具备的相互表示敬重、友好和亲善的行为规范。从某种意义上说体育礼仪就是仪容、仪表、语言、礼貌礼节以及各种典礼仪式在体育文化活动中的综合运用。它是礼仪文化在体育方面的具体体现。在很大程度上是类似于运动规则[2]。网球与高尔夫球、保龄球、台球并称为“世界四大绅士运动”，就是因为除了球场上法定的规则之外，还有许多约定俗成的礼仪，如果缺乏这些礼仪，即便球技再高明也不会带来赞誉。
（二）当前我国大学生网球礼仪水平亟待提高
目前，在我国礼仪教育课程并没有在普通高校开设，但网球课程是多数普通高校的选修课程。我们要看到当前我国大学生网球礼仪修养现状却令人堪忧，大学网球课堂中，时常出现传统课堂礼节的缺失，如课前师生问好、课后师生道别已经逐渐被淡出课堂。在网球课堂中，学生上课迟到、早退，服装穿着不符合上课要求。甚至有的学生在课堂中任意接打手机、发短信、听音乐等。当然学生在观赛、参赛过程中，不服裁判、不尊重对手等网球礼仪缺失的现象也十分严重。这与我们的学校教育无不有着千丝万缕的联系和责任。这些问题的产生与我们国家的教育制度有着莫大的关系。长期以来，各高校的教育方式、体育教育目标存在差异，学校体育教育的目的任务过于注重动作技能及技战术的传授，较大程度上忽视了网球教学中的礼仪教育成份。
二、高校网球礼仪教育的实施方法与途径
（一）更新传统观念
网球运动技术较为复杂，教师为完成教学任务，往往将网球礼仪教育束之高阁。在大力推广素质教育的今天，在网球教学中实施礼仪教育，提高学生的文明素质已刻不容缓，广大体育教师、工作者应引起高度的重视，要充分认识到这个问题的迫切性和深远意义。充分利用体育礼仪实践操作性强、教育内涵丰富的特点，结合体育教学是寓思想品德教育于身体活动之中，使学生的行为表现直接受到实践的检验，有利于教师有针对性向学生进行思想品德教育，培养良好的社会行为的特点，积极引导，充分挖掘网球文化中丰富的网球礼仪教育因素，通过礼仪教育与训练使学生树立起一种内心的道德信念和行为修养准则，从而提高自我约束、自我控制能力，塑造出良好的礼仪风范，出众的形象风采，使学生既具有自尊、尊人之本，更具有立足、立业之源。
（二）加强教师网球礼仪修养
名师出高徒，教师的素质是网球礼仪教育成败的关键，因此要确实提高网球教师的礼德修养水平。网球礼仪教育涉及到心理、形象、语言、体态、人际交往等方方面面的知识和技能，要求教师必须在具备厚实的专业功底、广博的知识面的同时，还要通晓种种网球礼仪规范的操作与科学的教学、训练方式。更重要的还要求教师一定要以身作则，以自己的行动表现出良好的礼仪风范，做到言传身教，让学生在其中耳濡目染，得到熏陶和滋养。
（三）建构融入西方传统绅士教育和儒家“中和”思想为一体网球礼仪体系
讲究礼仪是东西方伦理的融合之处。礼仪是社会公德中那些最简单、最易于操作的部分，具有“底线伦理”的性质，这就使它易于成为中西伦理的融合之处[3]。在全球化过程中，礼仪已经成为人们在社会交往中形成的、以建立和谐关系为目标的、符合“礼”的精神的行为规范、准则和仪式的总和。儒学中的“中和”思想在中国传统礼仪文化中占有十分重要的地位，它在弘扬社会道德、伦理等方面起到不可替代的作用；而现代网球礼仪在思想上倡导“公平、公正、友谊”，在行为上倡导“和谐、健康、文明”等，使网球运动有了一个良好人文环境。要创建有儒学特色的中国当代网球礼仪文化系统，就要对以儒学为主流的传统文化进行分析、梳理、鉴别、挑选、吸取、沉淀和升华。并且积极吸取西方网球礼仪和西方绅士教育中的精华成分，真正实现网球礼仪文化的本土化，构建具有东方特色现代网球礼仪教育体系。
（四）狠抓落实，切实将网球礼仪观融入到学生的内在品质中
要深入了解学生身心发展特点，将网球礼仪内涵有目的、有系统地贯穿到每一堂教学活动中。因此，我们首先要认真抓好网球教学这个主要环节，在教学过程中，要教育学生互相尊重、礼貌互让，在练球时互相帮助、团结协作，竞赛中遵守规则、尊重裁判、尊重和体谅对手、体现“绅士运动”之风。其次，组织观看一些重大的比赛时要求按规定的时间进场、遵守秩序，对号入座，要保持安静、鼓掌要适时适度等等。若身边有外国朋友在场时则应主动让路或指引座位。在赛事进行中，不要随意在看台上来回走动或讲脏话，要不断为双方运动员加油，不喝倒彩或向赛场上扔易拉罐、水果等物。使用的口号、标语应有所节制健康而体现网球运动特色等。
参考文献：
[1] 朱燕.现代礼仪学概论[M].北京：清华大学出版社.2006.
[2] 胡锐.现代礼仪教程[M].浙江：浙江大学出版社.1995.
[3] 曹莉，傅永聚.基于儒学的中国当代体育礼仪文化研究[J].北京体育大学学报.2011.34（10）：10-12.
摘 要 对我国高校网球礼仪教育的缺失进行了分析，并对高校如何实施网球礼仪教育阐述了基本的途径与方法。
关键词 网球 礼仪 高校
一、高校网球礼仪教育实施的必要性分析
（一）礼仪的重要性分析
礼仪是社会文明进步的重要标志之一，美国礼仪学家埃米尔·波斯特指出：“表面上礼仪有无数清规戒律，但其根本目的却在于使世界成为一个充满乐趣的地方，使人变得平易近人[1]”。体育礼仪主要是指人们在体育活动中所应该具备的相互表示敬重、友好和亲善的行为规范。从某种意义上说体育礼仪就是仪容、仪表、语言、礼貌礼节以及各种典礼仪式在体育文化活动中的综合运用。它是礼仪文化在体育方面的具体体现。在很大程度上是类似于运动规则[2]。网球与高尔夫球、保龄球、台球并称为“世界四大绅士运动”，就是因为除了球场上法定的规则之外，还有许多约定俗成的礼仪，如果缺乏这些礼仪，即便球技再高明也不会带来赞誉。
（二）当前我国大学生网球礼仪水平亟待提高
目前，在我国礼仪教育课程并没有在普通高校开设，但网球课程是多数普通高校的选修课程。我们要看到当前我国大学生网球礼仪修养现状却令人堪忧，大学网球课堂中，时常出现传统课堂礼节的缺失，如课前师生问好、课后师生道别已经逐渐被淡出课堂。在网球课堂中，学生上课迟到、早退，服装穿着不符合上课要求。甚至有的学生在课堂中任意接打手机、发短信、听音乐等。当然学生在观赛、参赛过程中，不服裁判、不尊重对手等网球礼仪缺失的现象也十分严重。这与我们的学校教育无不有着千丝万缕的联系和责任。这些问题的产生与我们国家的教育制度有着莫大的关系。长期以来，各高校的教育方式、体育教育目标存在差异，学校体育教育的目的任务过于注重动作技能及技战术的传授，较大程度上忽视了网球教学中的礼仪教育成份。
二、高校网球礼仪教育的实施方法与途径
（一）更新传统观念
网球运动技术较为复杂，教师为完成教学任务，往往将网球礼仪教育束之高阁。在大力推广素质教育的今天，在网球教学中实施礼仪教育，提高学生的文明素质已刻不容缓，广大体育教师、工作者应引起高度的重视，要充分认识到这个问题的迫切性和深远意义。充分利用体育礼仪实践操作性强、教育内涵丰富的特点，结合体育教学是寓思想品德教育于身体活动之中，使学生的行为表现直接受到实践的检验，有利于教师有针对性向学生进行思想品德教育，培养良好的社会行为的特点，积极引导，充分挖掘网球文化中丰富的网球礼仪教育因素，通过礼仪教育与训练使学生树立起一种内心的道德信念和行为修养准则，从而提高自我约束、自我控制能力，塑造出良好的礼仪风范，出众的形象风采，使学生既具有自尊、尊人之本，更具有立足、立业之源。
（二）加强教师网球礼仪修养
名师出高徒，教师的素质是网球礼仪教育成败的关键，因此要确实提高网球教师的礼德修养水平。网球礼仪教育涉及到心理、形象、语言、体态、人际交往等方方面面的知识和技能，要求教师必须在具备厚实的专业功底、广博的知识面的同时，还要通晓种种网球礼仪规范的操作与科学的教学、训练方式。更重要的还要求教师一定要以身作则，以自己的行动表现出良好的礼仪风范，做到言传身教，让学生在其中耳濡目染，得到熏陶和滋养。
（三）建构融入西方传统绅士教育和儒家“中和”思想为一体网球礼仪体系
讲究礼仪是东西方伦理的融合之处。礼仪是社会公德中那些最简单、最易于操作的部分，具有“底线伦理”的性质，这就使它易于成为中西伦理的融合之处[3]。在全球化过程中，礼仪已经成为人们在社会交往中形成的、以建立和谐关系为目标的、符合“礼”的精神的行为规范、准则和仪式的总和。儒学中的“中和”思想在中国传统礼仪文化中占有十分重要的地位，它在弘扬社会道德、伦理等方面起到不可替代的作用；而现代网球礼仪在思想上倡导“公平、公正、友谊”，在行为上倡导“和谐、健康、文明”等，使网球运动有了一个良好人文环境。要创建有儒学特色的中国当代网球礼仪文化系统，就要对以儒学为主流的传统文化进行分析、梳理、鉴别、挑选、吸取、沉淀和升华。并且积极吸取西方网球礼仪和西方绅士教育中的精华成分，真正实现网球礼仪文化的本土化，构建具有东方特色现代网球礼仪教育体系。
（四）狠抓落实，切实将网球礼仪观融入到学生的内在品质中
要深入了解学生身心发展特点，将网球礼仪内涵有目的、有系统地贯穿到每一堂教学活动中。因此，我们首先要认真抓好网球教学这个主要环节，在教学过程中，要教育学生互相尊重、礼貌互让，在练球时互相帮助、团结协作，竞赛中遵守规则、尊重裁判、尊重和体谅对手、体现“绅士运动”之风。其次，组织观看一些重大的比赛时要求按规定的时间进场、遵守秩序，对号入座，要保持安静、鼓掌要适时适度等等。若身边有外国朋友在场时则应主动让路或指引座位。在赛事进行中，不要随意在看台上来回走动或讲脏话，要不断为双方运动员加油，不喝倒彩或向赛场上扔易拉罐、水果等物。使用的口号、标语应有所节制健康而体现网球运动特色等。
参考文献：
[1] 朱燕.现代礼仪学概论[M].北京：清华大学出版社.2006.
[2] 胡锐.现代礼仪教程[M].浙江：浙江大学出版社.1995.
[3] 曹莉，傅永聚.基于儒学的中国当代体育礼仪文化研究[J].北京体育大学学报.2011.34（10）：10-12.