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教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第65～67页。教学过程：一、谈话导入师：“曹冲称象”这个故事大家听说过吗？从这个故事中你明白了什么道理？你们知道什么叫策略吗？我们在解决一些问题时．也要考虑使用解决问题的策略。你在哪里使用过？能不能举一个例子？
引领学生经历获得策略的过程——“解决问题的策略”教学设计与说明
【摘 要】
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教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第65～67页。教学过程：一、谈话导入师：“曹冲称象”这个故事大家听说过吗？从这个故事中你明白了什么道理？你们知道什
【机 构】
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姜堰市实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年07B期
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