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小学音乐教学是培养学生艺术素养,调整学生大脑疲惫状态的重要途径.但由于音乐学习具有一定的困难性和枯燥性,如果不对小学音乐教学进行改革创新,音乐课堂教学成效将大打折扣,学生对音乐知识的学习和掌握也会不尽如人意.采用导入教学法,能够在短时间内抓住学生的内心,顺利引领学生进入到音乐学习中,使整节课的教学效率得到提升.