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美国高校极为重视教师发展,在其高等教育发展的不同时期产生了一些领先的教师发展理念,之后逐渐形成了一套结构化的教师发展机制,从而构成了美国高校教师发展的制度环境与文化,即严格准入的聘任机制、终身教授的巨大激励机制、非升即走的晋升机制、带薪休假的支持机制和以教师发展组织化的培养机制等五个机制.这些机制相互作用,使得美国高校教师发展机制在整体上形成了具有自主性、竞争性、导向性的鲜明特征,这对结合我国国情优化我国高校教师发展机制具有启示作用.