一门边缘课程的夹缝突围

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尚未被考试功利染指之处,最有可能发生真正意义的变革rn一些地方的教育部门把教学当做行政在管理,把老师当做生产线上的工人在管理.rn对于那些会影响学生考分的科目,哪怕有些风吹草动,不仅追求政绩的领导不会答应,学生的家长也不会答应.
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