【摘 要】
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我国英语教学一直存在着过分侧重学习英语文化却忽略自身的母语文化的现象.国内的英语教材中母语文化缺乏现象严重,导致了我国的英语学习者产生了母语文化的认同危机.国内的
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我国英语教学一直存在着过分侧重学习英语文化却忽略自身的母语文化的现象.国内的英语教材中母语文化缺乏现象严重,导致了我国的英语学习者产生了母语文化的认同危机.国内的英语教学一直在进行改革,要在教学中重视母语文化的输入,增加教材中的母语文化内容,把母语文化渗透到课堂教学中来,提高学生的母语文化的认知能力和文化素养,从而增加学生的母语文化认同感和传播中国优秀文化的使命感,以更好地实现英语教学的跨文化目标.
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