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在高职院校扩招，公共英语师资力量缺乏的背景下，信息技术的发展为英语听说课注入新的活力，已然成为现代教学课堂的强有力的教学工具。通过任务型教学法、多媒体及虚拟教室教学法的新路径探究，让学生“当家做主”，自主选择参与学习，成为课堂教学的主体，并实现教师从“讲授者”到“指导者”的角色转换。
信息技术下高职公共英语听说课程教学方法改革探究
【摘 要】
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在高职院校扩招，公共英语师资力量缺乏的背景下，信息技术的发展为英语听说课注入新的活力，已然成为现代教学课堂的强有力的教学工具。通过任务型教学法、多媒体及虚拟教室教学法
【机 构】
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呼和浩特职业学院外国语学院
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2016年21期
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