研究性学习在高中历史教学中的运用分析

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:casterisme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
好的课堂开端是一堂课成功的一半。一堂课的课前导入肯定是重要的,若是课前导入设置得符合课堂定位,符合学生的爱好,那么肯定会引人入胜,可以激发小学生自主学习的积极性。美
随着现代教学技术的不断更新,越来越多的高科技产品和先进的教学模式被广泛应用到化学教学课堂,为化学课堂注入新的血液,在这些技术支持下教学课堂越来越吸引学生的注意力,使
初中语文教学不只是将语文知识灌输到学生的脑中,更重要的是培养学生的语文素养,或是如何创新地应用语文知识。在传统教学理念中,语文教学更加倾向于知识点的教学,是重记忆而
本文通过对荣华二采区10
期刊
在高中阶段,化学是学生学习的重要学科之一.本文以高考为背景,重点分析高中化学课程设置与实施策略,以期进一步提高学生的化学学习水平.
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.
本文通过对荣华二采区10
期刊
一、案例背景rn2014年印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
生物作为初中课程的一部分,对于初中生来说是非常重要的.当前我国的教育提倡的是培养学生的综合能力,但是,目前初中的生物教学仅仅停留在理论阶段,这对学生的学习是不利的.教