【摘 要】
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【正】 创建于1975年的日喀则地区师范学校,主要为西藏日喀则、阿里两个地区培养合格的小学师资。这所学校坚持社会主义方向,面向农牧区、服务基础教育,为当地小学教育事业的
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【正】 创建于1975年的日喀则地区师范学校,主要为西藏日喀则、阿里两个地区培养合格的小学师资。这所学校坚持社会主义方向,面向农牧区、服务基础教育,为当地小学教育事业的发展作出了积极贡献。今年五月,学校受到西藏自治区党委、政府的表彰,被评为全区的先进集体。长期以来,由于旧教育体制存在的弊端,加上历史的原因,我们的中师教育存在着与农牧区基础教育脱节、学校教育与当地社会经济发展脱离的现象,培养出来的学生分配到农牧区小学上岗后,除了思想上的隔膜和不适应外,与农牧区教育教
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从浇注位置、浇口尺寸、浇注时间几个侧面研究了浇注过程在大型铸铁件补缩中的能动作用；指出合理的设计浇注系统和浇注工艺，是实现大型铸年补缩的有效途径。
摘 要：初中教学中历史是一门比较重要的学科，它记录着人类发展的趋势和方向，对我们的当今社会有一个很好的借鉴作用。但是，鉴于当今社会下的应试教育的模式，教师在教学历史的时候往往要求学生死记硬背。给同学们记录一个重点的提纲，要求学生对着提纲背就行了。这种模式下的历史教学变得毫无意义，完全是为了应付考试，对我们中华民族的传统文化的宣扬起到了一定的阻碍作用。为了防止这种现象的发生，教师在初中历史课堂上，应
仰望苍穹,依然广阔无垠,时光不知不觉悄悄滑过。蓦然间,发觉自己已不再是懵懂孩童,春夏秋冬,寒来暑往,在你透明而执着的信念里,我们一起为年轻坚定的梦想努力!
摘 要：笔者在教学实践、实验操作等活动中，发现实验教学是发现科学规律、验证定律、帮助学生理解学科知识的重要手段，也是培养学生创新意识和实践能力的最好途径。 关键词：实验能力;学科素养;创新 什么是实验能力？“能力”这一概念的内涵经历了一个不断丰富、扩展、深化的过程。能力不是天生的，是后天形成的。它是在遗传素质的基础上，通过环境与教育的作用，在学习与实践的活动中逐步形成的。实验能力包括学生的动手
摘要：随着现代教学体制的改革，如何提高初中数学课堂教学效率成为了非常重要的一件事情。所以不断思考初中数学课堂教学效率提高与教学方法改进，是帮助学生理解数学意义和提高自身逻辑思维能力的重要途径。 关键词：数学;课堂效率;兴趣;设计 初中数学是高中乃至大学数学类课程的基础，担任了学生接受外物能力和自我学习能力觉醒之时引导学生理性思考的角色，这就要求初中数学教师在关注学生思维的同时，还要注重提高课堂
今年是巴中建交55周年，中国国家主席胡锦涛6月16日在上海西郊宾馆会见了巴基斯坦总统穆沙拉夫。胡锦涛主席指出，55年的交往历史表明，我们是真正的好邻居、好朋友、好伙伴，有着全
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是加强和改进未成年人思想道德建设,全面实施素质教育的重要力量。
摘 要：在义务教育阶段如何确立小学生在学习中的主体地位，把培养学生的创新意识和创新能力落到实处？针对这个问题，同行们都在进行积极的探索和尝试，并且有很多人找到了途径、取得了成效、积累了经验，这是一种可喜的现象。我从事小学语文教学多年，也在自己的教学实践中做了一些探索，虽谈不上是什么经验，但在开发学生智力、培养能力方面有较好的效果。现为了引出同行们的“玉”故先把自己的“砖”抛出去，以便大家商榷，如果
文竹团——喜甜型（非甜不饮）★商丽娜：我一般都得冲点东西喝,咖啡、奶茶什么的。大概3杯一天。这杯的量有……400毫升。（日饮水量≈1200ml）