来源 :中国多媒体与网络教学学报(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:connine_li
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教学设计▲教学目标1.能正确流利的朗读课文,用提炼关键句、关键词的方法,整体感知课文内容;2.学习课文第一自然段,感受作者是如何把鲸“大”这一特点的说明清楚的;3.体会第一自然段的逻辑关系,能利用材料写一段话.▲教学重、难点重点:培养学生整体感知的能力。难点:能利用收集的材料,写一段有逻辑性的话。▲教学过程 Teaching design ▲ teaching objectives 1. Correct fluency of reading texts, refining the key phrases, keywords, the overall perception of the text content; 2. Learning the first paragraph of the text, how does the author feel the whale “big” this A clear description of the characteristics of the 3, understand the logical relationship of the first paragraph, can use the material to write a passage ▲ teaching heavy, difficult focus: to develop students' overall perception ability. Difficulties: can use the collected materials, write a logical phrase. ▲ teaching process
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