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【摘要】通过采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法，从体育师资状况、体育设施情况、体育教学情况等方面对武威市10所中学的体育教学现状进行调查、分析比较，就当前“应试教育”下学校体育教学的现状提出对策与建议，以适应现代化社会对体育教学的新要求。
【关键词】中学体育；体育教学；对策研究
一、研究对象
武威市10所中学的体育老师（武威市第一中学、武威市第二中学、武威市第三中学、武威市第五中学、武威市第六中学、武威市第八中学、武威市第九中学、武威市第十中学、武威市第十一中学、武威市第十八中学）。
二、研究方法
（一）文献资料法
查阅近几年国内关于中学体育开展情况的大量论文和文献资料。
（二）访谈法
走访部分教师，主要了解他们对体育教学的一些看法。
（三）问卷调查法
根据研究的目的和任务设计问卷，共向武威市10所中学体育教师发放问卷82份，回收有效问卷80份。有效率97.5%。
（四）统计分析法
根据研究需要，对回收问卷进行常规统计分析。
三、结果与分析
（一）中学体育教学现状
1.体育师资状况
表1反映出这10所中学的体育教师中20—29岁的青年教师占总数的28.8%，他们是学校体育教学的后备力量，但在教学经验等方面尚有一定的欠缺，还需要加强培养。
表2表明，所调查的10所学校中专科以下学历的体育教师约占总数的一半（48%），这与中学教师的学历要求有一定的距离。当前应加快这部分教师的学历培训（其中部分老师正在攻读专升本），力争尽快使这一数字降下来。
2.体育场馆及设施情况
体育基础设施是学校体育教学与体育活动的基本条件,没有良好的硬件设施做保证，教师就无用武之地，体育教学就难以得到保证。
表3表明：这10所学校中有400米跑道的学校仅有2所，约占总数的20%，有30%的学校没有跑道。甚至有20%的学校没有沙坑，致使跳跃项目的教学受到限制。此表仅列出部分体育常规设施情况，像跳箱、海绵垫、栏架等器材则更为紧缺。
3.课外体育锻炼
课外体育锻炼不仅有利于提高学生的身体素质，养成终生体育的习惯，还可以培养学生坚强的意志品质，提高他们的社会生活能力。学校对学生的课外体育锻炼应长抓不懈，对提高学生的身体素质及运动技术水平起了极其重要的作用。
四、结论与建议
（一）结论
1.目前，这10所学校体育教师职称与年龄结构来看，高级教师所占比例相对较少，且绝大多数三、五年内将要退休，从中青年教师中迅速培养出一批体育骨干力量是当务之急。
2.高级教师是学科的领头人，他们具有丰富的教学、训练经验，较强的科研、管理能力，应充分发挥他们在本学科中的作用。
（二）建议
1.培养一批青年体育骨干教师
可以举办一系列的青年体育教师培训班，对参加初级班学习的学员进行严格管理，从中筛选一批优秀者纳入下一期的中级班，最后是高级班。经过这种层层筛选，培养出一批集教学、训练、科研于一体的体育骨干力量。
2.规范体育教学公开课，提高教师开课的积极性
应设计一些教学公开课表格，课前由开课教师向评委和看课的教师阐述课的主题思想及设计，课后，经研讨后由评委写出评论并存档，作为今后评优、评职称的材料。这样对调动教师上课的积极性，全面提高课的教学效果起到促进作用。
【参考文献】
[1]李召.新体育教师成长需注意的几个方面[J].中国学校体育，2004，（6）.
[2]孙革.中学课外体育现状及对策研究[J].中国学校体育，2004，（4）.
[3]王晏.论素质教学对体育教学改革的要求[J].中国学校体育，1998，（3）.
【关键词】中学体育；体育教学；对策研究
一、研究对象
武威市10所中学的体育老师（武威市第一中学、武威市第二中学、武威市第三中学、武威市第五中学、武威市第六中学、武威市第八中学、武威市第九中学、武威市第十中学、武威市第十一中学、武威市第十八中学）。
二、研究方法
（一）文献资料法
查阅近几年国内关于中学体育开展情况的大量论文和文献资料。
（二）访谈法
走访部分教师，主要了解他们对体育教学的一些看法。
（三）问卷调查法
根据研究的目的和任务设计问卷，共向武威市10所中学体育教师发放问卷82份，回收有效问卷80份。有效率97.5%。
（四）统计分析法
根据研究需要，对回收问卷进行常规统计分析。
三、结果与分析
（一）中学体育教学现状
1.体育师资状况
表1反映出这10所中学的体育教师中20—29岁的青年教师占总数的28.8%，他们是学校体育教学的后备力量，但在教学经验等方面尚有一定的欠缺，还需要加强培养。
表2表明，所调查的10所学校中专科以下学历的体育教师约占总数的一半（48%），这与中学教师的学历要求有一定的距离。当前应加快这部分教师的学历培训（其中部分老师正在攻读专升本），力争尽快使这一数字降下来。
2.体育场馆及设施情况
体育基础设施是学校体育教学与体育活动的基本条件,没有良好的硬件设施做保证，教师就无用武之地，体育教学就难以得到保证。
表3表明：这10所学校中有400米跑道的学校仅有2所，约占总数的20%，有30%的学校没有跑道。甚至有20%的学校没有沙坑，致使跳跃项目的教学受到限制。此表仅列出部分体育常规设施情况，像跳箱、海绵垫、栏架等器材则更为紧缺。
3.课外体育锻炼
课外体育锻炼不仅有利于提高学生的身体素质，养成终生体育的习惯，还可以培养学生坚强的意志品质，提高他们的社会生活能力。学校对学生的课外体育锻炼应长抓不懈，对提高学生的身体素质及运动技术水平起了极其重要的作用。
四、结论与建议
（一）结论
1.目前，这10所学校体育教师职称与年龄结构来看，高级教师所占比例相对较少，且绝大多数三、五年内将要退休，从中青年教师中迅速培养出一批体育骨干力量是当务之急。
2.高级教师是学科的领头人，他们具有丰富的教学、训练经验，较强的科研、管理能力，应充分发挥他们在本学科中的作用。
（二）建议
1.培养一批青年体育骨干教师
可以举办一系列的青年体育教师培训班，对参加初级班学习的学员进行严格管理，从中筛选一批优秀者纳入下一期的中级班，最后是高级班。经过这种层层筛选，培养出一批集教学、训练、科研于一体的体育骨干力量。
2.规范体育教学公开课，提高教师开课的积极性
应设计一些教学公开课表格，课前由开课教师向评委和看课的教师阐述课的主题思想及设计，课后，经研讨后由评委写出评论并存档，作为今后评优、评职称的材料。这样对调动教师上课的积极性，全面提高课的教学效果起到促进作用。
【参考文献】
[1]李召.新体育教师成长需注意的几个方面[J].中国学校体育，2004，（6）.
[2]孙革.中学课外体育现状及对策研究[J].中国学校体育，2004，（4）.
[3]王晏.论素质教学对体育教学改革的要求[J].中国学校体育，1998，（3）.