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识字是基础的基础,低年级识字教学,是重中之重。要想提升识字教学效率,就要从孩子的性格与喜好人手,采用孩子更容易接受也更喜爱的教学方式,让孩子在愉快的氛围中爱上识字。一、让孩子在涂鸦拼贴中感受识字的奇特 -苏霍姆林斯基说过:“拥有一颗好奇心,是孩子学习的关键。”识字教学本身比较枯燥,相对于小故事和好听的儿歌而言,对学生的吸引力有限,因此,在教学过程中,教师要采取多种技巧让孩子从感受到兴趣,对未学的知识产生好奇心。