高考数学第一轮复习的方法与对策

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:striveformonen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高考数学第一轮复习是整个高考数学复习的核心和关键,从8月10日左右到下一年的3月底,可见高考第一轮复习横跨高考数学复习的“黄金时间段”.在本轮复习中要求学生认真以课本的例习题为主线,老师狠抓基础知识和基本技能的教学,狠抓通性通法的教学,对每一个知识点进行地毯式复习,不留死角.所以一轮抓不住,二轮,三轮是“纸上谈兵”.有人说 “一轮论成败”,确实有一定的道理.
其他文献
数学课堂教学中,巧妙地用手辅助教学,比其他教具学具更方便快捷.手可以巧妙地帮助学生记忆长度、面积、重量、元角分等计量单位间的进率,还可以促进对旋转和平移,平移和轴对
小学生认识事物带有很大的形象性,只要提供较多的具体事例,使他们在思维过程中积累起丰富的感性材料,就可以帮助他们逐步学会抽象出数学概念的方法.基于这种状况,在数学教学
当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效果.学习兴趣是学习活动的重要动力,根据小学生的年龄及身心特点营造并维系一个富有童趣的教学
《数学课程标准》指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、猜测、验证、推理与交流等.托尔斯泰说过:“成功的教
让数学课堂回归生活是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径.从数学课程标准的要求看:《数学课程标准》指出:"学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的.数
本文结合本人十几年的教学经历,本着“教是为了不教”的宗旨,专注学生能力的培养,朝着学生越学越自主,越学越灵活的目标,总结并阐述自己对学生的数学能力培养的方向与方法.
在新课改理念的指导下,为了让全体学生都能获得良好的数学教育,我积极学习,不断探索,改进自己的数学教学,现陈述如下:首先,让数学学习充满趣味;第二,教学时,从具体到抽象,便
课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求
在高中数学教材改革的过程中,向量教学则被视为改革的重点之一,向量学习可以有效的锻炼学生在学习数学知识时数形结合的思维方式,而且,向量在多个学科领域中都发挥着重要的作
工作十多年了,多年的教学经验中,很有感触,我们数学教师在教学中必须去激发、培养学生的情感,让学生把数学课堂教学当作一件愉快的事,让数学课堂更加人性化,那么,我们怎样才