【摘 要】
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小学语文教育是入门学科,小学教育的三大主科之一。然而此年龄段的孩子,爱玩,好动,所以低年级语文教学应当迎合学生的身心发展特点,打破枯燥、无味的以教师为主导的传统教学,
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小学语文教育是入门学科,小学教育的三大主科之一。然而此年龄段的孩子,爱玩,好动,所以低年级语文教学应当迎合学生的身心发展特点,打破枯燥、无味的以教师为主导的传统教学,加入游戏环节以润色语文教学,让学生在游戏中收获知识,在游戏中增长才干。本文将从几个方面以及相关案例分析小学低年级语文游戏教学实施分析。
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