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通过对90名职业院校教师的调查分析,我们发现职业院校教师企业参与意愿与学校类型无明显相关;女教师企业实践积极性高于男教师;教师年龄、工龄与企业实践意愿呈负相关;具有研究生学历的教师企业实践的主动性高于本科生;教师职称与企业实践意愿呈现两极化;有企业工作经历的教师企业实践的意愿显著高于没有企业工作经历的教师;承担技能实训类课程的教师企业实践的意愿强于其他课程的教师。