【摘 要】
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担任九年级语文教学七年来,我每每翻看刚接手的学困生作文,在感受到他们写作能力差的同时还会发现抄袭现象特别严重,一些学生甚至坦言自己从来没写过作文,平时抄作文书或网上
【机 构】
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陕西省西安市周至县尚村镇西岩坊中学
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担任九年级语文教学七年来,我每每翻看刚接手的学困生作文,在感受到他们写作能力差的同时还会发现抄袭现象特别严重,一些学生甚至坦言自己从来没写过作文,平时抄作文书或网上的,考试实在没办法就抄写考卷上的阅读题中的选文、背歌词等,我们语文教师要在这短短的一年内提高他们的作文水平,的确是一项十分复杂、艰巨的工作。那么,我们怎样帮助他们走出作文困境呢？现将我在实践中摸索的方法和总结的经验概括如下：
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