【摘 要】
：
思想政治教育指引人工作和学习的方向,在现代高等教育中有着重要的意义。在远程高等教育领域如何开展课程思政,要在符合课程思政要求的同时,又能适应远程教育的特点。利用远程教育网络平台,将现有的课程教学大纲融入思政元素,改革教学内容,重新设计教学环节,在学、考、评各环节均体现思政元素,才能保证德才兼备的高素质人才的培养。
【基金项目】
：
中国职业技术教育协会科研规划项目“后疫情时代远程学习者孤独、焦虑、抑郁等负性情绪对学习绩效的影响”(2020C0177)。
论文部分内容阅读
思想政治教育指引人工作和学习的方向,在现代高等教育中有着重要的意义。在远程高等教育领域如何开展课程思政,要在符合课程思政要求的同时,又能适应远程教育的特点。利用远程教育网络平台,将现有的课程教学大纲融入思政元素,改革教学内容,重新设计教学环节,在学、考、评各环节均体现思政元素,才能保证德才兼备的高素质人才的培养。
其他文献
2021年4月23日,遂宁市经开区嘉禾街道吴家湾社区富安小区.早上6点,89岁的老党员黄云良就起了床.3天前,他就和社区党委书记陈绍宽约好,要在今天完成那件筹谋已久的心事.rn草草
突然间,齐人高的芭茅草疾速分开,挡在前面的树枝噼噼啪啪一路折断,一道黑影闪过,野物如期而至,赴汤蹈火一般地,出现在独峰山脚下.即将出林,却一下立住,探头,警觉地竖直双耳,
当你数次走近一个年龄过期颐、党龄超八旬、著作几近等身却依然活跃在文坛的老人时,一定有人会问:你看到了什么?听到了什么?rn我看到了这个老人神清气爽而有尊严地生活着,关
小学美术国画教学,既是对中华优秀传统文化的有效传承,也是小学素质教育的重要途径。本文从学生兴趣的激发和创造力的培养两个角度对小学国画教学模式进行了深入探讨,阐述了小学国画教学的重要性,强调了国画教学是对我国传统小学美术教育模式弊端的有效弥补。
信息技术由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会遇到一些意想不到的问题,致使课堂教学效率比较低,限制了学科的发展。信息技术教学应注重发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生学习的主动性和积极性,优化教学模式、教学方法、课堂操练和学生的学习方式,使学生真正成为课堂学习的主人。
研究基于马克斯·韦伯的“理想类型”分析视角,采用叙事研究,分析了大学生求职过程中人力资本与社会资本的影响“孰强孰弱”和“互动关系”两个问题.研究发现,大学生拥有人力
传统教育叙事研究缺失独立体系、忽略具体方法.建立新教育叙事、构建具体方法体系能解决该问题.新旧教育叙事在方法认知、体系建构、服务需求和操作步骤上存在差异.是否有具
学校课程创新既是课程改革的客观要求,也是进一步深化课程改革的必要途径。基于文化取向的学校课程创新能够深化课程创新认识、化解课程创新中的深层问题、唤醒课程主体文化自觉。学校课程创新的文化取向主要动因是突破技术取向固有的局限、追寻课程创新的文化价值及关照课程创新过程中的多元文化。而境域性、过程性与包容性则是其主要特征。根据文化取向的特性,学校可以通过文化自觉彰显课程创新的意义建构,通过文化互动促进课程创新的文化协同,通过文化变革为课程创新注入持续发展的动力。
学习成果认定是21世纪各个国家共同关注和探讨的课题。在终身教育背景下人的可持续发展需求增加、教育全球化趋势下教育合作与交流愿望强烈、非正式学习成果理论的兴起等诸多因素的催生下,学习成果认定越来越重要。从国家范围来看,发达国家在学习成果认定方面已积累了较为丰富而成熟的经验:认定主体、认定流程、认定方式、认定原则、认定结果等五方面构成了学习成果认定的制度内核;法律法规、组织机构、经费投入、信息公开、质量监控等因素共同组成了学习成果认定的质量保障机制。当前,我国学习成果认定存在法律政策体系不完备、资历标准不健全