【摘 要】
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中华诗歌源远流长,特别是其中的唐诗宋词,其思想价值与艺术价值都达到了登峰造极的地步。因而,各版本的初中语文教材都有一定的诗歌篇目。对诗歌教学的研讨,也显得很有必要了
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中华诗歌源远流长,特别是其中的唐诗宋词,其思想价值与艺术价值都达到了登峰造极的地步。因而,各版本的初中语文教材都有一定的诗歌篇目。对诗歌教学的研讨,也显得很有必要了。因为诗歌属于文学,因而诗歌教学要注重其文学性,在立足诗歌文学性的基础上突出语文学科的语文性,进而在课堂上注重诗歌的诵读。对于诗歌主题的理解,要立足背景巧妙处理其多元性。至于诗歌的学习方法,宜丰富,贴切学生,富有成效。
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