【摘 要】
:
初中历史教材中所蕴含的“正能量”主要体现在情感态度价值观方面,可以培养学生不同的人生价值观、人文精神、人格、意志等.教师在学生创设教学情境时不能“松手”,而应紧握
论文部分内容阅读
初中历史教材中所蕴含的“正能量”主要体现在情感态度价值观方面,可以培养学生不同的人生价值观、人文精神、人格、意志等.教师在学生创设教学情境时不能“松手”,而应紧握“缰绳”,否则学生在创设教学情境时就会像“脱缰的野马”,学生所创设的教学情境无法和教学内容紧密联系起来.在初中历史教学中,教师也要与时俱进,充分挖掘出初中历史教材中的“正能量”的载体,配以多媒体教学手段,对学生进行多方面的教学,从而发挥“正能量”的教育作用.
其他文献
本论文针对新城疫病毒(NDV)出芽机制不清楚和亚单位疫苗免疫效果不理想这一重要理论和实践问题,拟以病毒样颗粒(VLPs)技术为突破口,建立阐明NDV出芽的主要机制、全面评估新城疫
电影字幕,是表达电影内容最核心层面的方式,是电影文学性最集中的体现.早先在学术界,就有学者提出了电影文学的理论,并在历史的磨砺中得到了越来越多的人的认可.既然如此,电
大学生英语教育教学受到社会各方的重视,关于大学生英语教育教学模式的研究和分析也越来越深入.但是,目前大学生英语教育教学模式现在仍存在一些问题,导致现在大学生英语素质
本研究选择胎儿成纤维细胞作为供体细胞,通过化学辅助手工去核的途径构建猪的核移植重构胚。尝试建立适合本实验室猪的手工核移植体系,为今后建立高效的手工克隆猪体细胞核移植
在数学学习中,错题集的建立,不仅可以帮助学生找出思维薄弱点,明确知识错误点,突破学习重难点,培养学生良好的学习习惯,而且可以达到查漏补缺、强化巩固知识,拓宽学生解题思
岩体分级是根据隧道、边坡和大坝的稳定性调查研究的需要发展起来的,至今还没有一个专门适应岩体崩落性分级的方法。本文作者提出了一个岩体崩落性分级的方法。这个方法密切
猪群出现体质变弱、免疫力下降等特定条件,某些具有毒力的副猪嗜血杆菌可以从机体的多个部位侵入机体引发全身性的疾病,特征病理变化常常表现为纤维素性浆膜炎、关节炎和脑膜
在1987年分离、培养4株红豆草根瘤菌(红1、红2、红3、红4)的基础上,又分离出红三叶、鹰嘴紫云英、斜茎紫花黄芪、箭舌豌豆及美国Nitro苜蓿根瘤菌5个菌株;对已回接成功的红豆草根瘤菌株“红1”和待
班主任的工作在新课改下需要进行改进和优化,要改革传统的班级管理方式,班级的管理方式直接是影响到学生的健康发展的重要因素,班主任应该把班级管理作为一个非常重要的任务.
教育是国家建设的根本.随着经济的迅速发展,各界日益关注教育问题.教育一方面让学生接受知识洗礼,另一方面培养学生各方面的素养,达到德智体美全面发展.作为初期教育,小学教