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摘 要：切步是速度轮滑的标准转弯动作，同时也是体育教学中的重点和难点。鉴于学生较难掌握，团队开发与设计出一款轮滑教学中弯道切步滑行辅助器，旨在辅助学生练习切步，降低危险系数，帮助学生克服恐惧，提升速度轮滑成绩。
关键词：速度轮滑;体育教学;弯道切步滑行辅助器材
Abstract：Cutting step is the standard turning movement of speed roller skating，and it is also the key and difficult point in physical education.Considering that it is difficult for students to master，the team developed and designed an auxiliary device for curving and stepping in roller skating teaching， aiming to assist students to practice curving and stepping，reduce the risk factor，help students to over- come their fear and improve the speed of roller skating.
Key words：speed roller skating，physical education，curve cutting step sliding AIDS
1引言
切步是速度輪滑的标准转弯动作，特点是利用弯道进行加速。切步是速度轮滑中最为重要的技术动作环节之一，练习者需要克服惯性、离心力，并具备快速改变滑行方向的滑行技术能力。只有充分合理运用弯道技术，掌握弯道技术要点，才能提升速度轮滑成绩[1]。切步是轮滑教学中的重点和难点，这个阶段不但要完成交叉步，而且要进行身体重心的交替过程，是初学者较难掌握的技术。弯道切步滑行阶段，重心问题十分重要，一旦重心失衡就会摔倒。部分学生无法克服内心的恐惧，不能独立完成交叉步和转换重心。且现中国对于轮滑弯道切步滑行的研究滞后于实践，相关专利也没有进入体育器材行列，并未对教学起到辅助作用。本小组设计出一款轮滑教学弯道切步滑行辅助器，不仅可以辅助学生练习切步，还可以显著降低练习切步的危险系数，使学生可以克服心中的恐惧感，最终能够显著提升速度轮滑的成绩。
2设计方法
借助SolidWorks软件完成三维零件的设计与装配。
3轮滑教学弯道切步滑行辅助器的设计方案
3.1相应设计模型及具体构造的相关数据与主要作用
图1中1名称为拉杆手柄，供使用者抓持;2名称为调节杆，作用是通过螺栓和调节孔与拉杆手柄1联接以调节长度，适配不同身高的使用者，长度调节范围为1000mm～1500mm;3名称为连接装置，作用是将设备主体与调节杆球面副连接，提升灵活性;4名称为连接轴，支撑连接装置;5为插销，固定转轴1;6为小车钣金，安装支撑设备各主要零件;7名称为导向轴承，在运动过程中与轨道贴合以提升转向性能并减少摩擦力。8名称为转轴，支撑滑轮;9名称为滑轮，运动主件;10名称为轴承，支撑转轴并减少摩擦力;11名称为螺栓，12名称为螺母，固定拉杆手柄;13名称为轨道，直径6m，小车从截面方向装入并整体包裹不会脱轨，内部上下面和开口缝隙分别与滑轮和导向轴承贴合，运动连贯，轨道倾斜30度，符合人体过弯角度。
3.2具体实施方式及效果
如图2所示，滑轮内侧安有轴承10并通过转轴8与钣金6联接;钣金6上端通过连接轴4和插销5固定连接装置3并可前后摆动，以适应运动中前后角度的变化;钣金6侧面装有导向轴承7，降低在过弯中的摩擦力，实现灵活过弯;小车整体从轨道13截面方向装入，如图轨道截面所示，内部倾斜角度符合过弯需求，且其包裹式设计避免了小车在运动过程中脱轨，提升训练安全性;调节杆2与连接装置3通过球面副方式连接，可自由变化角度以适应不同人的运动习惯;安装完成后使用者根据根据自己的身高与臂长，将调节杆2插入拉杆手柄1并上下移动选择最合适的高度，将螺栓11插入调节孔固定两者然后拧紧螺母12。安装调节完毕后使用者握住手柄即可正式进行弯道切步练习，可右手握住手柄1，身体向轨道13中心倾斜，做逆时针方向的切步练习：也可左手握住手柄1，身体向轨道13中心倾斜，做顺时针方向的切步练习。
4结论
轮滑，作为一项非常受欢迎的运动，拥有极限运动所均有的娱乐性和刺激性。考虑到在体育教学中切步教学的困难，团队主要运用SolidWorks软件，旨在设计出一款弯道切步滑行辅助器，在保证安全的前提下，最大程度的帮助学生学习切步，摆脱恐惧。
参考文献
[1] 王宏伟.速度滑冰的弯道技术及常见问题[J].黑龙江科学，2017，8（01）：90-91.
基金项目：2019-2020学年第二学期大学生创新创业训练计划项目（项目编号：2019100540045）
作者简介：秦雨萌，1999.10.25，女，天津市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。
陈丹宁，1998.07.12，男，海南省海口市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。
吴传磊，1997.06.13，男，贵州省毕节市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。
徐朝阳，1998.09.13，男，河北省沧州市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。
关键词：速度轮滑;体育教学;弯道切步滑行辅助器材
Abstract：Cutting step is the standard turning movement of speed roller skating，and it is also the key and difficult point in physical education.Considering that it is difficult for students to master，the team developed and designed an auxiliary device for curving and stepping in roller skating teaching， aiming to assist students to practice curving and stepping，reduce the risk factor，help students to over- come their fear and improve the speed of roller skating.
Key words：speed roller skating，physical education，curve cutting step sliding AIDS
1引言
切步是速度輪滑的标准转弯动作，特点是利用弯道进行加速。切步是速度轮滑中最为重要的技术动作环节之一，练习者需要克服惯性、离心力，并具备快速改变滑行方向的滑行技术能力。只有充分合理运用弯道技术，掌握弯道技术要点，才能提升速度轮滑成绩[1]。切步是轮滑教学中的重点和难点，这个阶段不但要完成交叉步，而且要进行身体重心的交替过程，是初学者较难掌握的技术。弯道切步滑行阶段，重心问题十分重要，一旦重心失衡就会摔倒。部分学生无法克服内心的恐惧，不能独立完成交叉步和转换重心。且现中国对于轮滑弯道切步滑行的研究滞后于实践，相关专利也没有进入体育器材行列，并未对教学起到辅助作用。本小组设计出一款轮滑教学弯道切步滑行辅助器，不仅可以辅助学生练习切步，还可以显著降低练习切步的危险系数，使学生可以克服心中的恐惧感，最终能够显著提升速度轮滑的成绩。
2设计方法
借助SolidWorks软件完成三维零件的设计与装配。
3轮滑教学弯道切步滑行辅助器的设计方案
3.1相应设计模型及具体构造的相关数据与主要作用
图1中1名称为拉杆手柄，供使用者抓持;2名称为调节杆，作用是通过螺栓和调节孔与拉杆手柄1联接以调节长度，适配不同身高的使用者，长度调节范围为1000mm～1500mm;3名称为连接装置，作用是将设备主体与调节杆球面副连接，提升灵活性;4名称为连接轴，支撑连接装置;5为插销，固定转轴1;6为小车钣金，安装支撑设备各主要零件;7名称为导向轴承，在运动过程中与轨道贴合以提升转向性能并减少摩擦力。8名称为转轴，支撑滑轮;9名称为滑轮，运动主件;10名称为轴承，支撑转轴并减少摩擦力;11名称为螺栓，12名称为螺母，固定拉杆手柄;13名称为轨道，直径6m，小车从截面方向装入并整体包裹不会脱轨，内部上下面和开口缝隙分别与滑轮和导向轴承贴合，运动连贯，轨道倾斜30度，符合人体过弯角度。
3.2具体实施方式及效果
如图2所示，滑轮内侧安有轴承10并通过转轴8与钣金6联接;钣金6上端通过连接轴4和插销5固定连接装置3并可前后摆动，以适应运动中前后角度的变化;钣金6侧面装有导向轴承7，降低在过弯中的摩擦力，实现灵活过弯;小车整体从轨道13截面方向装入，如图轨道截面所示，内部倾斜角度符合过弯需求，且其包裹式设计避免了小车在运动过程中脱轨，提升训练安全性;调节杆2与连接装置3通过球面副方式连接，可自由变化角度以适应不同人的运动习惯;安装完成后使用者根据根据自己的身高与臂长，将调节杆2插入拉杆手柄1并上下移动选择最合适的高度，将螺栓11插入调节孔固定两者然后拧紧螺母12。安装调节完毕后使用者握住手柄即可正式进行弯道切步练习，可右手握住手柄1，身体向轨道13中心倾斜，做逆时针方向的切步练习：也可左手握住手柄1，身体向轨道13中心倾斜，做顺时针方向的切步练习。
4结论
轮滑，作为一项非常受欢迎的运动，拥有极限运动所均有的娱乐性和刺激性。考虑到在体育教学中切步教学的困难，团队主要运用SolidWorks软件，旨在设计出一款弯道切步滑行辅助器，在保证安全的前提下，最大程度的帮助学生学习切步，摆脱恐惧。
参考文献
[1] 王宏伟.速度滑冰的弯道技术及常见问题[J].黑龙江科学，2017，8（01）：90-91.
基金项目：2019-2020学年第二学期大学生创新创业训练计划项目（项目编号：2019100540045）
作者简介：秦雨萌，1999.10.25，女，天津市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。
陈丹宁，1998.07.12，男，海南省海口市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。
吴传磊，1997.06.13，男，贵州省毕节市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。
徐朝阳，1998.09.13，男，河北省沧州市，学生，本科在读，研究领域：机械设计。