【摘 要】
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在小学低年级阶段语文教学中识字教学是一项很重要的教学任务,也是学生学习语文的开端。根据《小学语文新课程标准》中的相关要求,小学阶段的学生需要认识3500个左右常用汉字,并
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市海原县甘城乡九年一贯制学校
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在小学低年级阶段语文教学中识字教学是一项很重要的教学任务,也是学生学习语文的开端。根据《小学语文新课程标准》中的相关要求,小学阶段的学生需要认识3500个左右常用汉字,并可以正确工整的书写。刚进入小学阶段的学生,学习任务的加重会导致学生有厌烦情趣,因此教师创设趣味识字教学,激发学生的识字兴趣。本文围绕趣味识字教学的重要性和趣味教学在小学语文教学中的应用策略进行了探究。
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