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文章以“船舶锅炉水位控制综合实验”课程教学为例,从教学内容、教学方法和考核机制等方面开展了课程教学改革探索.该教学改革实践有效提升了学生的动手能力和创新意识,取得了良好的教学效果,对探索传统工科专业实验教学迭代升级、实现创新型人才培养目标具有参考价值.
“新工科”背景下船舶锅炉水位控制综合实验设计及混合式教学研究
【摘 要】
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文章以“船舶锅炉水位控制综合实验”课程教学为例,从教学内容、教学方法和考核机制等方面开展了课程教学改革探索.该教学改革实践有效提升了学生的动手能力和创新意识,取得了良好的教学效果,对探索传统工科专业实验教学迭代升级、实现创新型人才培养目标具有参考价值.
【机 构】
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大连海事大学 轮机工程学院,辽宁 大连 116026
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2021年10期
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