论文部分内容阅读
摘 要：大庆职业学院应急救援培训演练基地建有从石油开采到油气处理再到储运销售的六项专业类实训模块，个体防护、体能与心理训练、公共场所逃生与自救互救三项公共训练模块。成立以来主要为油田的各级员工提供应急培训，致力于应急意识、应急知识、应急技能的提高。本文分析了基地的运行现状，培训特点，并对基地的发展进行了分析，并提出了几点的建议。
关键词：应急;培训;大庆职业学院
1 应急救援培训演练基地现状分析
大庆职业学院应急救援培训演练基地行业覆盖范围广，设备设施齐全。基地建有从石油开采到油气处理再到储运销售的六项专业类实训设施，几乎覆盖了石油行业上下游全产业链，缓解了油田应急培训设施不足的压力。个体防护、体能与心理训练、公共场所逃生与自救互救三项公共训练模块，与专业训练结合，极大地提高了油田员工的应急处置能力，同时也能为周边地区提供服务，提高全民的应急处置能力。
2 培训现状
基地目前的业务范围主要是油田员工的培训，包括基层员工，各级管理层培训。
2.1 一线基层员工培训
基层员工直面突发事件的第一现场，其对突发事件的处理能力直接关系到事件的发展程度，培训主要以提高应急意识、加强自救互救能力，强化岗位应急初期处置能力为目的。基地采用理论课堂讲授应急知识、电脑实训进行应急处置三维仿真模拟训练、然后到仿真设备上进行实际操作训练的培训教学模式，能够快速有效的提升员工应急能力。如基地重点开展的油田生产关键岗位应急培训班，在学习管理、法律、装备、消防、医疗等理论知识后，进行仿真训练、实操实训，在实践中得到锻炼提升，缓解了油田安全生产和应急管理工作的压力。
2.2 管理人员培训
针对管理人员的管理、协调、指挥职能，除了常规课程外，特别开设了以提高协调配合能力和指挥决策能力为目的的桌面推演课程。所应用的应急预案编制及推演系统，采用三维建模技术，模拟真实场景，进行预案的推演和演练。与传统桌面推演相比，更逼真和形象化，在指挥及协同配合演练上具有更大优势，又比实战演练节省费用。这是一种较低成本的预案演练、推演方式，可以检验预案，锻炼队伍的协同配合水平，训练参演人员的应急处置能力。
3 培训特色
基地建设、规划较为完善，每个子项目都涵盖了实训、体验、理论三种基本的培训模式，除此之外，针对行业自身特征，问题导向、精准发力，突出项目行业特色，每个子项目建设又各具特色。
3.1 石油化工行业重典型、强专业
鉆井模块选取井喷、溢流、火灾、硫化氢泄露等典型事故进行应急处置训练开发，司钻台、节流管汇、防喷器等核心设备实施为仿真实物，事故现象、过程采用仿真模拟演示，保证了学员操作的连续性、完整性。
采油模块根据采油工岗位野外工作、独立性强等特点，强化风险识别、报警、初期处置，特别是计量间油气泄漏、高压水泄漏的初期处置，提高员工遇到突发事件的避险能力和初期处置能力。另可进行常规的保养、维修等操作训练，也是应急关口前移的一种体现，一举多得。
天然气开采与净化模块包含从采气、计量、脱水到加工完成共9个功能区块，选取典型事故进行采用声光电方式进行事故模拟重现，室外项目有真火模拟，更逼真形象地重现现场事故现象，用事故情景再现的方式重新演示事故，让现场工作人员身临其境的感受事故现象，在保证安全的前提下让学员对事故进行判断处置训练。
集输模块针对罐体多、管线多、阀门多、工艺流程复杂等行业特点，将重点设备进行了剖视处理，将外型相似的沉降罐、加药罐、原稳罐等罐体的内部结构展示出来，让学员对应急处置步骤有更科学、更深刻的理解，从根本上提升学员的应急处置能力、安全应急意识。
储运销售模块所有项目皆为实物实操，无需计算机仿真模拟辅助，并依据行业易漏、易燃的特征，针对典型火灾事故设置“真火”应急处置实操训练;个体防护装备等应急物资配置齐全;加油站、加气站设备、场地为实物、实景，现场还原度高，项目整体更贴近企业实际、事故实际，增强学员的实战能力。
3.2 个体、公共应急重体验、讲效果
典型灾害个体应急处置模块集体验、实操、理论于一体，针对电压、雷电、静电等抽象的部分设置了体验室，将无形的客观存在用可视的现象展示出来，跨步电压体验装置、静电放大装置、可燃气体着火爆炸装置等，都让学员有初步的感性认知;针对变压器、电机、配电柜等设备的漏电、着火等项目，购进实物、仿真设备进行实操训练。受限空间、管线泄露部分项目设计集合、全面，重点突出应急处置过程中的个人防护装备的选择与使用、工艺流程的切换。现场急救部分采用的部分设备、耗材与医疗机构等同，学员可学习到百分百的急救专业技能。
4 基地发展建议
大庆职业学院应急救援培训演练基地是国家投资建设，开展应急培训业务，培训量也在逐年加大，赢得客户信赖。今后，基地应更好的以提高油田员工应急能力，推动区域公共应急意识提高、应急知识和技能的普及工作为己任。今后建设的重点与发展思路是在基地打造应急理念和意识培养、三维虚拟仿真、实物情景仿真三部曲的应急能力训练模式。围绕油田员工岗位训练工艺不能停，同一内容不便反复训练，训练指导、考核人员技术水准不全面，标准要求不统一等问题，紧扣并逐步落实三部曲训练模式与功能实现。
（1）开展不同层级人员应急职责的顶层设计工作
以基地的研究课题为核心，针对油田油气生产上、下游单位，工程技术服务单位，工程建设单位，服务保障单位四大模块应急情景构建的需求，开展对应不同职责的岗位应急工作职责分析，明确不同层级人员应急职责与处置流程，为油田应急管理领导指挥、专业队伍、普通员工三层应急管理和处置能力落地问题，做好应急管理和处置的相关系统培训与考核的标准研究工作。
（2）应用应急研究成果，开展油田员工应急能力系统培训工作
以“行动导向，实景体验式”培训教学模式，开展实景模拟场景应急处置能力训练。始终以学员为主体，增强生产现场模拟系统应急预案（处置卡）实施训练，在模拟实战中，解决油田员工应急处置研判与错误纠正。
（3）应急科学研究与学科建设体系完善与构建
依托职前职后一体化，中高职一体化的办学优势，适时开展应急学科建设，与中央党校（国家行政学院）应急管理培训中心实现学科教育上的贯通与衔接。
（4）基地为前安全生产监督管理总局与油田共同投资建设的应急救援演练基地，承担着油田企业培训和社会宣教、培训两方面的职能。目前由于企业安全生产形势严峻，业务主要辐射了油田各级员工，社会职能体现较为薄弱，应在社会宣教方面进行拓展，积极体现社会价值。
关键词：应急;培训;大庆职业学院
1 应急救援培训演练基地现状分析
大庆职业学院应急救援培训演练基地行业覆盖范围广，设备设施齐全。基地建有从石油开采到油气处理再到储运销售的六项专业类实训设施，几乎覆盖了石油行业上下游全产业链，缓解了油田应急培训设施不足的压力。个体防护、体能与心理训练、公共场所逃生与自救互救三项公共训练模块，与专业训练结合，极大地提高了油田员工的应急处置能力，同时也能为周边地区提供服务，提高全民的应急处置能力。
2 培训现状
基地目前的业务范围主要是油田员工的培训，包括基层员工，各级管理层培训。
2.1 一线基层员工培训
基层员工直面突发事件的第一现场，其对突发事件的处理能力直接关系到事件的发展程度，培训主要以提高应急意识、加强自救互救能力，强化岗位应急初期处置能力为目的。基地采用理论课堂讲授应急知识、电脑实训进行应急处置三维仿真模拟训练、然后到仿真设备上进行实际操作训练的培训教学模式，能够快速有效的提升员工应急能力。如基地重点开展的油田生产关键岗位应急培训班，在学习管理、法律、装备、消防、医疗等理论知识后，进行仿真训练、实操实训，在实践中得到锻炼提升，缓解了油田安全生产和应急管理工作的压力。
2.2 管理人员培训
针对管理人员的管理、协调、指挥职能，除了常规课程外，特别开设了以提高协调配合能力和指挥决策能力为目的的桌面推演课程。所应用的应急预案编制及推演系统，采用三维建模技术，模拟真实场景，进行预案的推演和演练。与传统桌面推演相比，更逼真和形象化，在指挥及协同配合演练上具有更大优势，又比实战演练节省费用。这是一种较低成本的预案演练、推演方式，可以检验预案，锻炼队伍的协同配合水平，训练参演人员的应急处置能力。
3 培训特色
基地建设、规划较为完善，每个子项目都涵盖了实训、体验、理论三种基本的培训模式，除此之外，针对行业自身特征，问题导向、精准发力，突出项目行业特色，每个子项目建设又各具特色。
3.1 石油化工行业重典型、强专业
鉆井模块选取井喷、溢流、火灾、硫化氢泄露等典型事故进行应急处置训练开发，司钻台、节流管汇、防喷器等核心设备实施为仿真实物，事故现象、过程采用仿真模拟演示，保证了学员操作的连续性、完整性。
采油模块根据采油工岗位野外工作、独立性强等特点，强化风险识别、报警、初期处置，特别是计量间油气泄漏、高压水泄漏的初期处置，提高员工遇到突发事件的避险能力和初期处置能力。另可进行常规的保养、维修等操作训练，也是应急关口前移的一种体现，一举多得。
天然气开采与净化模块包含从采气、计量、脱水到加工完成共9个功能区块，选取典型事故进行采用声光电方式进行事故模拟重现，室外项目有真火模拟，更逼真形象地重现现场事故现象，用事故情景再现的方式重新演示事故，让现场工作人员身临其境的感受事故现象，在保证安全的前提下让学员对事故进行判断处置训练。
集输模块针对罐体多、管线多、阀门多、工艺流程复杂等行业特点，将重点设备进行了剖视处理，将外型相似的沉降罐、加药罐、原稳罐等罐体的内部结构展示出来，让学员对应急处置步骤有更科学、更深刻的理解，从根本上提升学员的应急处置能力、安全应急意识。
储运销售模块所有项目皆为实物实操，无需计算机仿真模拟辅助，并依据行业易漏、易燃的特征，针对典型火灾事故设置“真火”应急处置实操训练;个体防护装备等应急物资配置齐全;加油站、加气站设备、场地为实物、实景，现场还原度高，项目整体更贴近企业实际、事故实际，增强学员的实战能力。
3.2 个体、公共应急重体验、讲效果
典型灾害个体应急处置模块集体验、实操、理论于一体，针对电压、雷电、静电等抽象的部分设置了体验室，将无形的客观存在用可视的现象展示出来，跨步电压体验装置、静电放大装置、可燃气体着火爆炸装置等，都让学员有初步的感性认知;针对变压器、电机、配电柜等设备的漏电、着火等项目，购进实物、仿真设备进行实操训练。受限空间、管线泄露部分项目设计集合、全面，重点突出应急处置过程中的个人防护装备的选择与使用、工艺流程的切换。现场急救部分采用的部分设备、耗材与医疗机构等同，学员可学习到百分百的急救专业技能。
4 基地发展建议
大庆职业学院应急救援培训演练基地是国家投资建设，开展应急培训业务，培训量也在逐年加大，赢得客户信赖。今后，基地应更好的以提高油田员工应急能力，推动区域公共应急意识提高、应急知识和技能的普及工作为己任。今后建设的重点与发展思路是在基地打造应急理念和意识培养、三维虚拟仿真、实物情景仿真三部曲的应急能力训练模式。围绕油田员工岗位训练工艺不能停，同一内容不便反复训练，训练指导、考核人员技术水准不全面，标准要求不统一等问题，紧扣并逐步落实三部曲训练模式与功能实现。
（1）开展不同层级人员应急职责的顶层设计工作
以基地的研究课题为核心，针对油田油气生产上、下游单位，工程技术服务单位，工程建设单位，服务保障单位四大模块应急情景构建的需求，开展对应不同职责的岗位应急工作职责分析，明确不同层级人员应急职责与处置流程，为油田应急管理领导指挥、专业队伍、普通员工三层应急管理和处置能力落地问题，做好应急管理和处置的相关系统培训与考核的标准研究工作。
（2）应用应急研究成果，开展油田员工应急能力系统培训工作
以“行动导向，实景体验式”培训教学模式，开展实景模拟场景应急处置能力训练。始终以学员为主体，增强生产现场模拟系统应急预案（处置卡）实施训练，在模拟实战中，解决油田员工应急处置研判与错误纠正。
（3）应急科学研究与学科建设体系完善与构建
依托职前职后一体化，中高职一体化的办学优势，适时开展应急学科建设，与中央党校（国家行政学院）应急管理培训中心实现学科教育上的贯通与衔接。
（4）基地为前安全生产监督管理总局与油田共同投资建设的应急救援演练基地，承担着油田企业培训和社会宣教、培训两方面的职能。目前由于企业安全生产形势严峻，业务主要辐射了油田各级员工，社会职能体现较为薄弱，应在社会宣教方面进行拓展，积极体现社会价值。