【摘 要】
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在素质教育背景下，幼儿教育要以幼儿为核心，全面贯彻立德树人的教育根本任务，在教育中注重幼儿的主体性，为幼儿创造自由、开放的自主活动空间，促进幼儿在自主探究与知识、素质建构中的全面发展。幼儿户外自主性游戏能够让幼儿们积极参与到户外活动，主动体验丰富多彩的各类事物，从而开阔眼界、增加社会经验、促进身心健康，提升幼儿的综合素质。由此，本文就幼儿园回味自主游戏中教师指导的意义与策略进行探究，从而为幼儿户外
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在素质教育背景下，幼儿教育要以幼儿为核心，全面贯彻立德树人的教育根本任务，在教育中注重幼儿的主体性，为幼儿创造自由、开放的自主活动空间，促进幼儿在自主探究与知识、素质建构中的全面发展。幼儿户外自主性游戏能够让幼儿们积极参与到户外活动，主动体验丰富多彩的各类事物，从而开阔眼界、增加社会经验、促进身心健康，提升幼儿的综合素质。由此，本文就幼儿园回味自主游戏中教师指导的意义与策略进行探究，从而为幼儿户外自主活动的开展提供一些有用的借鉴。
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