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建立一个以培养和提高学生创新精神和综合素质为主线、三个阶段、六个层次、动态式综合化的物理实验课程新体系 ,并介绍课程体系改革的教学实践情况。
普通物理实验课程改革的研究与实践
【摘 要】
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建立一个以培养和提高学生创新精神和综合素质为主线、三个阶段、六个层次、动态式综合化的物理实验课程新体系 ,并介绍课程体系改革的教学实践情况。
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西西安
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2002年S1期
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