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随着机器人教育的有效推广,机器人竞赛越来越多地受到学校、家长和学生们的关注,成为学生展现自我的一个舞台.为了充分了解和掌握我国机器人竞赛的现状和热点,本文运用共词分析法对CNKI数据库近五年的相关文献进行研究,结合BICOMB和SPSS软件对有关文献进行关键词分析,得出关键词共现的可视化结果,为推动机器人竞赛发展和研究提供参考.