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本文从课程思政角度出发,利用蓝墨云班课教学平台,对经济学课程中《国民收入》部分的核心知识点之一“GDP指标”,进行“三横三纵”的课堂教学设计.结合网络教学平台,从资源上传到知识学习再到测验拓展,从案例出发到解决问题再到实际应用,全方位各环节“滴入式”渗透课程思政理念.
国内生产总值r——互联网+课程思政教学设计
【摘 要】
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本文从课程思政角度出发,利用蓝墨云班课教学平台,对经济学课程中《国民收入》部分的核心知识点之一“GDP指标”,进行“三横三纵”的课堂教学设计.结合网络教学平台,从资源上
【机 构】
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山东商业职业技术学院,山东 济南 250103
【出 处】
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发明与创新·职业教育
【发表日期】
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2021年5期
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