【摘 要】
：
教师作为新课改的执行者，其良好的专业发展是顺利推进新课改的基础。对广西普通高中英语教师专业发展与新课改适应性进行调查研究发现，大多数教师对新课改理念有较准确的认识，认为新课改理念很难真正落实在课堂教学中，部分教师的专业知识、专业能力和专业情意与新课改要求有一定距离。应通过加大教师培训力度、更新教师观念，加强教师系统学习、完善教师知识结构，促进教师教学反思、提升教师专业能力，增强教师职业认同感、培养
论文部分内容阅读
教师作为新课改的执行者，其良好的专业发展是顺利推进新课改的基础。对广西普通高中英语教师专业发展与新课改适应性进行调查研究发现，大多数教师对新课改理念有较准确的认识，认为新课改理念很难真正落实在课堂教学中，部分教师的专业知识、专业能力和专业情意与新课改要求有一定距离。应通过加大教师培训力度、更新教师观念，加强教师系统学习、完善教师知识结构，促进教师教学反思、提升教师专业能力，增强教师职业认同感、培养教师专业情意，提升教师专业能力，以深入推进广西高中新课改。
普通高中英语教师
其他文献
丁立圆桌 王义桅 复旦大学美国研究中心副教授、国际问题研究院院长助理 时下，“国际责任”好像又流行起来了，与以往不同的是，当西方国家在国际纠纷中陷入泥潭时，往往把目光投向中国，仿佛中国就能够把这些事情搞定（如苏丹达尔富尔问题、缅甸问题、全球变暖问题）。根据他们的能力—意图说，拥有能力却不作为的国家，是不道德的、不负责任的国家。另一方面，很多发展中国家也对中国寄予期望，希望中国承担起主
８月３日和４日，在北京首都机场，中国政府为缓解黎巴嫩目前面临的人道危机而向黎政府提供的一批紧急人道主义物资援助分批装机启运。援助物资主要包括小型发电机、帐篷、毛毯、卫生装备和部分药品等，先由专机运至约旦，再转运至黎巴嫩首都贝鲁特。 以色列对黎巴嫩的军事打击使黎巴嫩陷入严重的人道灾难。一些国家、国际组织和非政府组织纷纷在黎开展了人道救援行动。红十字红新月国际联合会呼吁筹款１００万美元帮助黎难民。联
美国不大可能在国际上“洗新革面”，对于惟一超级大国来说，这个世界还有太多的诱惑，当然还有不少陷阱。而历史总在不停地上演一些悲喜剧。 在11月上旬美国举行的中期选举期间，笔者正好在美国参加研讨会，借机与美国学者学生出租车司机等各业人士进行交流，从而对美国中期选举的气氛和争论的话题有所感受。此前舆论和民意调查大多对民主党在众议院翻身有信心，而在参议院获得多数却疑虑重重，然而选举结果却是民主党一举
2006年的全球经济依然延续着2002年开始的新一轮增长势头,且增势更趋稳定不仅是影响全球经济运行的主要经济体和重要经济领域形势普遍走好,而且近年来威胁全球经济稳定的主要风险也不同程度地有所缓和然而,有些风险还在趋于恶化 纵观2006年的全球经济走势,以下五大要点尤为引人注目: 全球经济继续保持稳定增长,主要经济体经济走势普遍看好 2002年开始的新一轮全球经济回升于2004年达到高
近来日子最难熬的政治家大概要算泰国总理他信了。一个多月来，在反对派把他架到了政治“过山车”上后，他信已经有惊无险地转了好几圈。现如今，这辆“过山车”又开始加速了，一向自信而镇定的他信有些乱了方寸。 从３月１４日起，数以万计的反对派在总理府前举行游行示威，要求他信下台。泰国《民族报》这样感叹：“反对他信的力量本来各自为战，但一宗股权交易把他们拧在一起。” ２００６年１月２３日，他信家族控股的
近来，伊朗核问题不断升级，不时有消息说美国正在筹划对伊朗动武，以消除伊朗核威胁，甚至有消息耸人听闻地说美国的战机已经进入阵位，特种兵也已潜入伊朗境内，俨然一幅“山雨欲来风满楼”的临战景象。 不管这些消息有多大的真实性，美国目前不容忍伊朗开发、拥有核武器却是百分之百的事实。由此引出的一个简单问题：美国为什么不容忍伊朗搞核开发？答案有多种，有人说美国担心冷战后的核不扩散体制被撕开缺口，其他有核野心的
新一轮黎以战争的爆发，无疑是一场巨大的灾难，以军炮火已经给黎巴嫩造成了２０亿美元的直接损失，如果加上经济运行的中断、旅游业的崩溃、投资环境的恶化，间接经济损失更是难以估量。劫后的黎巴嫩又要面临一场艰巨的重建工作。 上世纪７０年代，除海湾产油国外，黎巴嫩是中东地区生活水准最高的国家。然而，于１９７５年４月爆发至１９９０年１０月才告结束的黎巴嫩内战，连同其间发生的以色列侵黎战争（１９８２年６月至
李扬帆 北京大学 国际关系学院副教授 博士 中国日益卷入全球性事务，除了争取力量优势外，我们是否准备得足够充分呢？从软权力的角度而言，我们既要向美国学习，也要向古人学习。 “软权力”是相对“硬权力”而言的一个国际政治概念。最早明确提出这一概念的是约瑟夫·奈。奈在上世纪８０年代参与辩论美国是否衰落的过程中，否定美国衰落论，认为美国的权力本质和构成只是在发生变化。奈认为，冷战后国际政治的变
今年８月，英国警方成功地挫败了多起恐怖炸机阴谋。虽然此事得益于恐怖分子的经验不足，但也与英国情报部门在恐怖集团中成功地安插眼线有着直接关系。正是这些眼线，使恐怖分子在策划袭击之初，一切都已在英国情报部门的掌握之中…… “我是詹姆斯·邦德，代号００７，为英国政府工作。”这句风靡全球的好莱坞电影旁白，为世人展示了一名无所不能的英国情报人员形象，也使英國情报机构及其间谍活动充满了无限的神秘感。
“国际合作综合英语教学实验”，简称“综合英语”，为中国与美国、芬兰及香港特区等合作并借鉴国际多种外语教学经验的国际性实验项目。综合英语教学理念是借鉴国外双语教育经验并结合对中国具体情况的分析而形成、是一种以目的语(英语)为外语的双语教育模式。它具有双语教育的本质特性，即用英语作为学习英语的教学语言，并且把英语作为其他相关学科教学的语言之一，坚持两种语言共同发展，属于狭义层面的双语教育。综合英语教学