【摘 要】
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课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是开启小学生思维的钥匙,培养学生发现和提出问题的能力既是新课标的目标要求,也是发展学生思维水平的重要途径.问题
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课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是开启小学生思维的钥匙,培养学生发现和提出问题的能力既是新课标的目标要求,也是发展学生思维水平的重要途径.问题也是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线,但是学生能否发现和提出问题,能否形成强烈的问题意识,取决于教师能否起到主导作用.因此,在教学实践中,教师要想方设法,充分挖掘学生的潜力,让学生经历“想问――敢问――会问――好问”的探索过程,体会学习数学的乐趣,找到“我喜欢数学,我能学好数学”的感受,使学生真正成为学习的小主人.
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