《中学生英语》八年级版2009年下半年主要栏目介绍及编辑计划

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  《中学生英语》是由国家教育部主管、华中师范大学主办的全国中学英语界老牌名刊。本刊紧扣教材、同步辅导,以“好学英语其乐无穷,学好英语终生受用”为办刊理念,倡导“快乐学习”。集权威性、前瞻性、知识性、科学性、适用性、实战性、时尚性、趣味性和互动性于一体。为方便作者撰写稿件,也使广大读者更清楚地了解本刊的编辑思路和板块内容,现将《中学生英语》八年级2009年开设的主要栏目及具体撰稿要求公布如下: 全文查看链接
其他文献
【摘要】任务型教学法应用的目的在于提高学生自学能力及帮助初中学生尽早找到适合于自己的学习方法,本文探讨了任务型教学法的要素及在初中英语课中的应用。  【关键词】初中 英语教学 任务型教学法    任务型教学法是指以学生为中心、以任务为教学主线的一种授课方法。具体到英语教学中,就是教师通过设置不同的任务内容,把语言教学更加生活化,且各任务与每单元的教学主题相结合,从而引导学生们融入到真实的语言情境中
摘要:本文以辽宁经济职业技术学院产教融合、校企合作的具体实践为例,在总结其实践探索经验的基础上提炼出构建产学研用“四位一体”的多功能职业人才培养基地建设范式,主要从校企共建二级产业学院、现代学徒制培养、师资队伍建设、生产性实训基地、行业企业教学评价机制建设方面进行了阐述,具有很强的实践意义。  关键词:产学研用;四位一体;人才培养  为深入贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发
摘要:两极分化现象在绝大多数农村中学广泛存在,只是危害的程度深浅不一,如不加注意,极有可能蔓延,造成英语教学难度加大,甚至无法进行。本文从家庭到学校和教师等方面进行了浅显的分析,希望能对以后的英语教学有所帮助。  关键词:农村初中生 英语成绩 两极分化 对策    每次考完试后,在进行教学工作总结的时候,常听到一些英语老师抱怨:“这些题目都是我讲过的,有的题目甚至讲过几遍,然而很多学生就是不会做,
[句子运用]  1、What do you think Of the school?  询问对方对某事物有什么看法时,可用what do you think of…?。例如: 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
[新目标英语八年级(下)Unit 10 STEP BY STEP 随堂通]  Step Ⅰ(for Section A) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘要】现行高三英语语法复习课教学中,传统的单向传授知识的“重教轻学”的教学模式仍占主要地位,而此种模式的教学效果差强人意。本文拟就高三语法复习课《“It”leads you to success》为例,从有效备课、先学后教和激活课堂三个层面谈关于“如何提高高三英语语法复习课有效性”的几点看法。  【关键词】高三英语语法复习 有效备课 先学后教 激活课堂
【摘要】本文根据高中英语教学中常见的语法现象,重点探讨距离象似性原理在高中英语语法教学中体现与运用;以此为英语语法教学提供新的视角和理据;并为学生枯燥的语法学习实践提供别样的认知方式,培养其研究性学习习惯。  【关键词】距离象似性 语法教学    一、距离象似性原则    距离象似性是认知语言学的一个重要术语。距离象似性也称为接近象似性,指概念的距离对应与语言成分之间的距离存在象似,即在功能、概念
【摘 要】 目前,晨读所存在效率不高和很多老师对晨读课的茫然现象仍普遍存在。本文从八个方面来进行分析和研究。由早餐是人一天最重要的一餐,对人的健康十分重要,肯定晨读课就像早餐那么重要。并从各个年级学生的特点来进行分析,量身制定晨读内容。另外,开展各种比赛活动,创造积极竞争氛围。同时做到了解学生的实际情况,增进师生感情,激发学生学习兴趣。让早读课真正成为一顿营养健康的早餐。  【关键词】 早读 营养
亲爱的读者朋友:  《中学生英语》作为全国外语教辅类首创刊物,二十多年来一直得到广大读者的支持和厚爱。在新的一年来临之际,为了更准确地了解大家对杂志的要求,更好地服务于广大读者服务,我们特别制作了这份调查表,真诚地希望大家踊跃参与,  对寄回反馈信息的热心读者,我们将赠送精美礼品一份,对于我们的工作提出有建设性宝贵意见的读者,将有机会成为幸运读者,本刊将馈赠大礼。本期截止日期:2009年2月28日
【摘要】在教学活动中能否实现三维的教学目标,实施有效教学,是关系到新一轮课程改革成败的关键环节,也是衡量教学改革成功与否的重要尺度。本文从笔者学校的实际出发,结合开展的一堂英语公开课来展开分析、研究,肯定了这堂公开课的成功有效,给全体英语教师树立了一个典范,同时,笔者结合案例中探究出达成三维目标,实施有效教学的策略。  【关键词】初中英语 有效教学 三维目标 策略探究    一、问题的提出