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成批的数字,成堆的符号,这是一般大众对于数学的表层理解.通常来说,一些人或者学生对于数学存在着“枯燥抽象无味”的感觉.那么,如何把数学课堂变得易接受、易理解,就显得尤为重要.对于正处在知识养成期的小学就更应该把数学变得生活化,使学生从生活中学习数学再把数学运用于生活.
关于新课改下小学数学课堂生活化教学的思考
【摘 要】
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成批的数字,成堆的符号,这是一般大众对于数学的表层理解.通常来说,一些人或者学生对于数学存在着“枯燥抽象无味”的感觉.那么,如何把数学课堂变得易接受、易理解,就显得尤
【机 构】
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重庆市云阳县大阳镇大阳小学,重庆 云阳,404505
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年8期
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