【摘要】学校品牌是一所学校鲜明的个性、独具的魅力及办学的精髓。塑造优质良好的学校品牌，可以为学校增强教育能量、形成良性发展。学校可从构建系统的办学理念、构造完善的课程体系、打造高素质师资队伍、营造丰富的校园文化等多方面入手塑造学校品牌，从而赢得家长、学生还有社会的口碑，提升学校的影响力和竞争力。
　　【关键词】学校品牌;塑造;策略;研究
　　有人说，21世纪是品牌的世纪。谁拥有强势品牌，谁就能在某个领域立于不败之地。这个品牌不仅仅是针对商品而言，学校也同样需要品牌。中央教育科学研究所所长朱小曼教授在《我对学校品牌管理的三个主张》一文中指出：“今天，学校教育显然无法离开中国社会转型的大趋势，创建学校品牌已经不是一个要不要的问题，而是历史的必然。”可见，在日趋多元和竞争激烈的现代社会中，品牌已经成为学校赢得家长认同和求得生存与发展的关键。良好的学校品牌可以提升学校的知名度，为学校赢得更多的发展机遇。那么，学校可以从哪些方向塑造自身的品牌呢？笔者所在的学校——东莞市莞城英文实验学校，于2019年被评为东莞市首批品牌学校，下面结合我校在打造品牌的过程中积累的实际经验，谈谈学校品牌塑造的一些策略和做法。
　　一、构建系统的办学理念
　　办学理念，是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶，是引领学校发展的灵魂。系统科学的办学理念有助于实现学校的特色发展，在践行中塑造学校品牌。
　　我校在2004年办学之初即秉承和弘扬人本主义的教育理念，坚持以生为本，遵循孩子的成长规律和社会发展规律，让孩子在良好的教育生态环境中成长。在后来的实践过程中，随着社会环境和学校发展的变化，我们不断完善，最终形成以“让每一个学子乐在其中、成于自然”为培育目标的“乐成”教育办学理念。围绕学校办学理念“乐成”教育的总体要求和目标，我们确立了校训、校风、教风和学风，统称“一训三风”。即，校训：热爱生活、自主学习、快乐成长;校风：每天感受成长的快乐;教风：让学习变得快乐起来;学风：做中学